《遇见男孩丁小点》的主角是男孩丁小点，一个小学二年级的学生，也是一个单亲家庭的孩子，他的父亲去世了，跟着妈妈生活。丁小点的妈妈是一个日本姑娘，在大学读书时，认识了丁小点的父亲，他们因为爱情结婚了，可惜的是，丁小点的父亲英年早逝。不过，这没有关系，作家用细腻的文字描述了丁小点的性格和特点，他的可爱，他的聪明，他的幻想和梦想，他的顽皮和任性，他的和所有孩子都有的童心。小说里，丁小点好像《窗边的小豆豆》里的小豆豆，他用敏感的心来感受周围的世界，理解成年人世界，但丁小点没有小豆豆那么幸运，他在学校学习、生活中屡屡受挫，因为班主任史老师是那种传统的、给学生强加成年人功利意志和观念的教师，所以丁小点数学成绩差一点，就被刻板化为一个有精神疾病的人，甚至智力发育不全。其实，丁小点只是因为不喜欢数学老师。但作家并没有简单地书写师生关系，而是真正从儿童的心灵出发去理解丁小点，第1人称“我”的视角表现了另一种成年人的智慧与爱：“我”理解丁小点，也同情他，并愿意去帮助他，呵护他。所以小说里的“我”饱含深情地凝视着这个可爱的小生命，把童心放到公正的天平上。因此，这本小说既讲述了丁小点的故事，又讲述了“我”、丁小

《遇见男孩丁小点》：
一
这是一个平凡的下午，我满头大汗，坐在一块粗糙大理石台阶上休息。
一个手执塑料水枪的小男孩走过来，蹲下，在我的脚边看了又看。
我有点好奇，以为小男孩在寻找什么，但他的目光跟随我的脚步来回移动。
我说：“小朋友，你在看什么呢？”
小男孩看了几回，然后，举起他可爱的小脑袋，对我说：“叔叔，这是你刚买的新鞋吗？”
我一愣，说：“是的。”
“真好看。里边是什么？”小男孩指着我鞋底透明的塑料垫好奇地问。
“嗯——”我停了一下，说实在，我并没有留意过。于是，我笑笑说，“空气。”
“空气？”小男孩有点不相信。
我说：“是的，是空气。”说着，我也低头看了一遍。
“那你的鞋一定很软了喽。”小男孩说着，自己笑了起来。
“对，很软很有弹力。”我说。
“很有弹力？”小男孩又不太相信了，说，“那你用力踩一下看看。”
我听了，甚是觉得小男孩的可爱来，就轻轻地踩了一下，说：“不过，不能用力踩，用力会——”
“用力会怎样？”小男孩追着问。
“嗯——用力会——”我停住了，其实自己也没有想好该如何回答小男孩，就逗逗小男孩，说，“就会飞上天喽！”
“飞上天？”小男孩举起头，眯起他的小眼睛，望向茫茫的天空。
“对！”我肯定地说，“会飞上天。”我为自己的搞笑想笑。
“那你走路的时候要小心喽！”小男孩认真地说。
我是万万没有想到小男孩会说出这样可爱的话来。我说：“是的，我用力踩一下，我就飞上天了。”
“那如果你更用力地踩呢？”小男孩更好奇了。
“我就飞得更高。”
“那再用力一下呢？”
“我就飞到月球上去了！”我夸张地说。
“啊——”小男孩惊讶极了，说，“飞到月球上去？那你如果再再用力一点呢？”小男孩说完，自己也咯咯地笑出声。
我说：“那就嗖的一下，飞到宇宙上去了。”
“哈哈哈——”小男孩笑着瞪大眼睛，好像我已经飞上去一样。
“哈哈哈——”我也被小男孩逗乐了。
笑毕，小男孩用他极其认真的调子说：“叔叔，那我回家也叫我妈妈给我买一双这样的鞋。”他说着，伸出自己的脚，说：“我这是一双布鞋，很轻，但底下没有弹力。”说完，他好像有一丝遗憾。
我说：“我支持你去购买像我这样的新鞋。”
“不过，我妈妈可能不同意。”小男孩说。
我说：“为什么呢？”
他说：“我也不知道。”
我说：“你试试！”
他用力地点点头。
这一下，我才认真打量了一下小男孩，他的小脸蛋红扑扑的，小小的眼睛，剪着西瓜头。
天色渐渐暗下来了，我说，你该回家了。
小男孩拿着他的塑料水枪，看了一回我的新鞋，与我告别，向着公园的小径走去了。
与小男孩的对话，是我这个下午*有色彩的部分。他像是我累了时，躺在草地上，看见的一只小蝴蝶或是一朵轻盈的蒲公英，从我眼前飞过，让心灵变得窗明几净，阳光一片。
小男孩还会回来的，一定会的。
P1-3
……

鲁迅文学奖得主、儿童文学博士、儿童文学研究所所长谭旭东感动**！
“我”在运动的时候遇见男孩丁小点，他八岁，可爱，充满童真，不善于数学计算，在交流中，“我”逐渐发现他身上所具有的诗性，并引导他找诗。而在这过程中，“我”又从他身上获得很多……
《遇见男孩丁小点》是冰心文学大赛银奖得主李一锋的儿童文学力作，代领我们寻味久违的温暖和感动。