本书为“普通高等教育‘十一五’**级规划教材”。全书紧扣物理化学学科的基础性和交叉性两大特点,力求体现知识、能力、素质的统一。本书既注意全面系统地阐述物理化学的基本概念和基础理论,又注重结合高新技术的发展,适当介绍环境、材料、能源、信息、生命科学等领域的新成就,同时还注意联系中学教学实际,介绍物理化学原理在中学化学教学中的应用。全书共分12章,由化学热力学和统计热力学、电化学、化学动力学、胶体与界面化学基础四大板块组成。
本书可作为高等师范院校相关专业物理化学课程的教材,也可作为理、工、农、医等院校相关专业的师生以及中学教师进修提高的参考书

绪论
0.2 物理化学的研究内容
半个世纪以来,自然科学发展十分迅速,各学科之间相互渗透与交叉,产生了许多新的学科点。量子力学的创立,研究原子、分子和晶体结构的各种衍射和光谱等新方法的出现,都为 物理化学的发展增添了新的理论���础和实验技术,尤其是在计算机帮助下,物理化学得到更迅猛的发展。物理化学从物质的状态、结构和变化去深化对物质的认识。
物理化学课程的内容主要由下列四个部分组成:
1)化学热力
化学热力学是以热力学为基础,通过严密的逻辑推理,建立了焓、熵、吉布斯自由能等热力学函,形成了完整的化学热力学系统,研究化学反应的能量衡算以及化学反应的方向和限度。一个给定的反应能进行?进行的方向和限度怎样?与它相关的能量变化关系又是怎样?外界条件对该反应有什么影响?采用化学热力学方法研究化学反应热效应、化学平衡、相平衡等是极其有效的。
化学热力学在处理问题时采取宏观的方法,既不考虑由初始状态(始态)到*终状态(终态)的微观动态过程,也不考虑到达终态所需的时间因素。换句话说,它只能告诉人们反应的可能性,不能告诉人们反应如何发生,更不可能告诉反应进行的速率。
经典热力学适用于隔离系统,仅考虑平衡态,研究平衡态的状态性质及两平衡态之间状态性质的变化,属于平衡态热力学范畴。事实上,自然界一切宏观过程都是不可逆的,将热力学的概念和方法推广到非平衡的不可逆过程,借助求解复杂微分过程,便形成了非平衡态热力学,普里高津(I.Prigogine)预言:“非平衡可能是有序之渊源。”以他为代表的布鲁塞尔学派提出了“耗散结构”(Dissipativestructure)为非平衡态热力学的发展作出了杰出贡献。
统计热力学根据物质结构的知识,从大量微观粒子的集合体中推求出微粒运动规律的统计平均值,在微观性质与宏观性质之间架起了沟通的桥梁。统计热力学的基本任务是根据物质结构的一些基本假设及模型,以及借助于实验得到的光谱数据,获得物质结构的一些重要信息,并利用它们计算出配分函数,然后再求出物质的热力学性质。对于简单分子,利用统计热力学方法计算的结果往往令人满意,但是对于复杂分子或凝聚系统,统计热力学方法有局限性。
……

第二版前言
**版前言
绪论
0.1 物理化学的形成和发展
0.2 物理化学的研究内容
0.3 学习物理化学的方法
0.4 物理化学在高科技领域中的作用
第1章 热力学**定律
1.1 热力学概述
1.1.1 热力学的研究对象
1.1.2 热力学方法的特点
1.1.3 热力学的基本术语
1.2 热力学**定律
1.2.1 热力学**定律的表述
1.2.2 热和功
1.2.3 热力学能
1.3 体积功、可逆过程与*大功
1.3.l 体积功
1.3.2 准静态过程与可逆过程
1.4 焓与热容
1.4.1 等容热、等压热和焓
l.4.2 热容
1.4.3 Cp与Cv的关系
1.4.4 理想气体的热容
1.4.5 相变过程的焓变
1.5 热力学**定律对理想气体的应用
1.5.1 等温过程
1.5.2 绝热过程
1.5.3 理想气体的卡诺循环
1.6 实际气体
1.6.1 焦耳-汤姆逊效应
1.6.2 实际气体的△H和△U
1.7 热化学
1.7.1 反应进度
……
第2章 热力学第二定律
第3章 多组分系统热力学
第4章 相平衡
第5章 化学平衡
第6章 统计热力学初步
第7章 化学反应动力学
第8章 电解质溶液
第9章 可逆电池
第10章 不可逆电极过程
第11章 界面现象
第12章 胶体分散系统与高分子溶液
参考文献
附录

紧扣物理化学学拉的基础性和交叉性两大特点
发展现代教育理念,在教学内容、方式、方法的创新方面进行了积极探索
既使学生学习知识,更培养学生的创新思维和创新能力
配套出版:电子课件和《物理化学习题精解》 (第二版)