本书是一本实实在在的语文课堂教学“谈艺录”，是作者“语文课堂立体教学策略体系”的核心成果之一。全书共80篇，涉及语文课堂教学艺术的方方面面，每篇均配以典型教例，理论与实践紧密结合，操作性强，既符合语文课堂教学的本质与规律，又符合新课标精神，有利于激发学生学习兴趣，实现语文课堂教学*优化，提高语文教师的课堂教学水平和质量。可谓全国中小学语文教师和师范院校中文系学生的优质课程资源。

序一 序二 一、开讲的艺术 二、课题的艺术 三、过渡的艺术 四、蓄势的艺术 五、高潮的艺术 六、照应的艺术 七、穿插的艺术 八、暗示的艺术 九、虚实的艺术 十、易位的艺术 十一、置换的艺术 十二、幽默的艺术 十三、重复的艺术 十四、渗透的艺术 十五、比较的艺术 十六、角色的艺术 十七、语言的艺术 十八、形象的艺术 十九、无声的艺术 二十、眼神的艺术 二十一、绘画的艺术 二十二、音乐的艺术 二十三、相声的艺术 二十四、电影的艺术 二十五、歌唱的艺术 二十六、情感的艺术 二十七、板书的艺术 二十八、图示的艺术 二十九、问答的艺术 三十、提问的艺术 三十一、设疑的艺术 三十二、启发的艺术 三十三、引联的艺术 三十四、引导的艺术 三十五、浅出的艺术 三十六、静动的艺术 三十七、反三的艺术 三十八、点拨的艺术 三十九、控制的艺术 四十、调节的艺术 四十一、反馈的艺术 四十二、节奏的艺术 四十三、接受的艺术 四十四、机智的艺术 四十五、应变的艺术 四十六、评价的艺术 四十七、三维的艺术 四十八、发现的艺术