根据**《关于实施中华**传统文化传承发展工程的意见》精神，以浙江大学人文学院为学术背景，乾学书院人文素养教研所为编辑主体，全国才艺测评委员会为监制单位，历时三年，完成了“中华人文素养教育通用教材”这一幼儿及青少年的传统文化读物系列。《蒙学卷》为其diyi种，旨在培养少年儿童的阅读习惯、阅读方法和阅读风气，教材按照“明德养正，精艺博学”的教学理念和“循序渐进”、 “知行合一”的教学原则，以中国传统“孝”文化和“仁”“义”“礼”“智”“信”儒家“五常”思想为主题，安排六个单元，每个单元安排六篇课文。每篇课文围绕单元主题，按照“历史典故”“典籍阅读”“明德养正”“书香家学”“诗文吟诵”“说文解字”“乾坤通识”“知学思考”“课外延伸”等序列编排，力求做到德育与智育、主题与通识、阅读与思考、讲授与练习、课堂与课外以及正统性与趣味性、历史渊源与时代意义的融合统一、相得益彰。