《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》是国际中文教育领域部全球中文教学资源发展报告，也是迄今为止调研范围广、涉及**多、时间跨度长的国际中文教育教学资源报告。报告秉持“标准**、教材本位、数字融合、国别透视、专题前沿”的理念，以事实为依据，以数据为支撑，全方位展现新中国国际中文教育70余年的发展历程和成果，向世界传达国际中文教育的“中国声音”。 报告从全球视野的广度，全面梳理全球中文教学资源状况，既关注纸质教学资源，又密切跟踪新技术、新媒体环境下的数字教学资源发展动态。 报告撰写中贯彻“六个注重”和“四个兼顾”：注重报告的整体性和全局性，注重数据的全面性和客观性，注重信息的前沿性和动态性，注重案例的典型性和代表性，注重结论的可靠性和建设性，注重报告的科学性和客观性；兼顾整体与专题，兼顾历时与共时，兼顾通用与专用，兼顾全球与国别。 通过对全球中文教学资源的普查、盘点，力求全面、系统、客观地展现中文教学资源发展状况，并展望未来发展方向，帮助海内外中文教育管理者、研究者、从业者、学习者了解全球中文教学资源发展现状，为教育管理部门提供决策参考，为全球中文教学资源研发机构提供创新思路，为全