本书稿是**自然科学基金项目成果。知识经济时代，组建相应的知识型团队已成为现代组织管理知识员工常见的方式。尽管知识型团队组建的初衷在于整合知识员工的专业性和异质性的知识与技能，从而开发知识密集型产品或提供知识密集型服务，然而知识员工常常对知识分享怀有抵触心理，知识型团队成员之间常常会彼此隐藏知识。知识型团队成员为什么会彼此隐藏知识？有哪些因素会诱发知识型团队成员的知识隐藏？知识型团队成员的知识隐藏又会带来何种不利后果？本书将围绕知识型团队成员知识隐藏的影响因素展开相关理论研究。本书运用扎根理论的质性研究方法，通过深度访谈获取数据资料，借鉴系统科学领域中“物理-事理-人理系统方法论”的思想，将知识型团队成员知识隐藏的影响因素系统归纳为“物理因素”（知识属性因素）、“事理因素”（团队层面因素）和“人理因素”（知识互动双方因素）三个主范畴。通过深入分析三个主范畴对知识隐藏的作用路径，构建了知识型团队成员知识隐藏影响因素的整合模型（物理/事理/人理—知识隐藏整合模型，简称WSR-KH）。本书基于知识权力理论、调节焦点理论和心理契约理论，分别探讨了“物理因素”主范畴中知识社会属性“感知的知识所有