本书以国防教育为主线，紧扣2019年*新《普通高等学校军事课教学大纲》，紧密结合普通高等学校国防教育的实际情况和培养目标，注重吸收近年来军事科学研究的*新成果，着眼于素质教育和技能形成的规律，严格按照课程目标和课程体系的规定安排教学内容。本书分为两个部分：军事理论篇，本着教师精讲有据、学生自学可循的原则，精选理论知识，减少冗长陈述，使教材更具针对性和可读性；军事技能篇，强调实操训练，突出技能实用、讲解到位的特点，增强了教材的实践性和可操作性。

本书既可作为普通高等学校军事课程的通用教材，也可作为对广大干部、青年、学生进行国防教育的普及读物。

绪论

**节 学生军事训练的内涵与实质

第二节 学生军事训练的方针与原则

第三节 学生军事训练的地位与作用

第四节 学生军事训练与学校国防教育的关系


军事理论篇


**章 中国国防

**节 国防概述

第二节 国防法规

第三节 国防建设

第四节 武装力量建设

第五节 国防动员

思考题


第二章 军事思想

**节 中国古代军事思想

第二节 毛泽东军事思想

第三节 邓小平新时期军队建设思想

第四节 江泽民国防和军队建设思想

第五节 胡锦涛国防和军队建设思想

第六节 习近平强军思想

思考题


第三章 ****与国际战略格局

**节 ****概述

第二节 我国**形势

第三节 国际战略格局

第四节 世界核化生环境

思考题


第四章 现代战争

**节 新军事革命

第二节 信息化战争

思考题


第五章 信息化装备

**节 ��息化作战平台

第二节 综合电子信息系统

第三节 信息化杀伤武器

思考题


军事技能篇


第六章 条令条例教育与训练

**节 共同条令教育

第二节 单个军人的队列动作

第三节 分队、部队的队列动作

思考题


第七章 轻武器射击与战术训练

**节 轻武器射击

第二节 战术训练

思考题


第八章 防卫技能与战时防护训练

**节 格斗基础

第二节 战场**救护

第三节 核化生防护

思考题


第九章 战备基础与应用训练

**节 战备基础

第二节 综合应用训练

思考题