责任感是健全人格的重要特征,缺乏公德心和责任感是变态人格的重要特征和关键成因。中学生朋友要想培养健全的人格,必须加强责任感的培养。“谁言寸草心,报得三春晖”;“滴水之恩,当涌泉相报”。自从你呱呱坠地的那一刻起,你的肩上就有了责任,责任在你的生命中贯穿始终。从小,你要知道在成长的过程中,一定会有责任的存在,因为在生命的道路上,责任是**个到达的站台。中学生们通过对此书的阅读、认知和感受,来明白责任在生命历程中的重要性,能让你更加正视自己、完善自己。

**章 责任,成长的维生素
1.襁褓里的责任心
责任是与生俱来的,不可推卸的。
——题记
责任心是一种每个人都应具有的*基本的人格品质,它关系着一个人日后是否能够立足于社会、获得事业和家庭的幸福,是健全人格的基础,是能力发展的前提。培养责任心,应从襁褓开始。
培养责任心应从大处着眼,小处着手,从自己身边的点滴小事做起,要求自己的事情自己做。不管做什么事都要有始有终,不能半途而废。随着年龄的增长,应有意识地去关心他人,关心周围环境,关心社会,萌发初步的社会责任感。你也可以通过帮助同伴和老人,爱护环境等,让自己逐渐成为一名对自己负责、对他人负责、对社会负责的现代好青年。
襁褓里看透责任心
如今的孩子大多都是独生子女,因此,除了受到父母的宠爱,还会备受老人们的疼爱,可以说是集万千宠爱于一身。从小没有受过什么苦,也不曾承担什么责任,长大了自然也就承受不了压力。有人曾测试过一些孩子的责任心,结果出现了以下几种现象:①学习用品忘记带了,责怪父母晚上给他理了书包。②闯了祸。开口先说:“他……”③早上上学需要别人唤醒,有时并不马上起床,还要赖一会儿床。而出现此种现象,不得不承认是缺乏责任心的体现。
对于孩子责任心的培养,美国人一直以来都特别推崇从小开始进行。然而,在中国的家庭里,如果是出去旅行的一家三口,往往是大人背着大包小包,手里还牵着甚至是抱着空着手的小孩,生怕他走丢了,走累了。正所谓“含在嘴里怕化了,握在手心怕飞了”,“再苦再累不能苦了孩子”,殊不知,一味地宠爱,自己受苦受累不说,于孩子也会毫无益处可言。而同样的事例在美国的家庭里,则必定是爸爸背大包,妈妈背中包,而孩子则背着小包,小包里通常装着他自己的玩具或画册以及零食。因此,每个人都应承担起自己应尽的责任。
象:①学习用品忘记带了,责怪父母晚上给他理了书包。②闯了祸。开口先说:“他……”③早上上学需要别人唤醒,有时并不马上起床,还要赖一会儿床。而出现此种现象,不得不承认是缺乏责任心的体现。
对于孩子责任心的培养,美国人一直以来都特别推崇从小开始进行。然而,在中国的家庭里,如果是出去旅行的一家三口,往往是大人背着大包小包,手里还牵着甚至是抱着空着手的小孩,生怕他走丢了,走累了。正所谓“含在嘴里怕化了,握在手心怕飞了”,“再苦再累不能苦了孩子”,殊不知,一味地宠爱,自己受苦受累不说,于孩子也会毫无益处可言
…… 中学生是祖国的未来,民族的希望,是21世纪建设中国特色社会主义事业的接班人,中学生只有成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,才能承担起振兴中华的崇高使命。因此,中学生只有明白什么是责任心与责任感,才会在成长的道路上渐渐地让自己成才。
每个人从小都有梦想,每个人都希望自己长大后能成才,每个人都希望自己将来能成为一个对社会有用的人,能承担一定的社会责任,并在履行社会职责中实现自己的发展。可是,你要知道这一切的实现,少不了一个非常重要的条件,那就是——责任。
一个人能够明白自己的义务,能主动地履行对自己、对家庭、对社会的义务,并愿意承担自己行为的后果,这是一个人真正成人的重要标志。
相信每一位中学生都看到过这样的现象,而且这样的现象还时常发生:班里清洁大扫除后,过不了多久教室里又是狼藉一片;放学后教室里灯火通明,门窗大开,里面却是空无一人;老师在上课时黑板上还留有上节课的粉笔板书,讲台上也是一片脏乱等等。种种现象,不胜枚举,这些现象都有一共同根源:没有责任心,缺乏责任感。
责任感是健全人格的重要特征,缺乏公德心和责任感是变态人格的重要特征和关键成因。中学生朋友要想培养健全的人格,必须加强责任感的培养。
“谁言寸草心,报得三春晖”;“滴水之恩,当涌泉相报”。自从你呱呱坠地的那一刻起,你的肩上就有了责任,责任在你的生命中贯穿始终。从小,你要知道在成长的过程中,一定会有责任的存在,因为在生命的道路上,责任是**个到达的站台。
中学生由于身心发展已接近成人,往往表现出更广泛、更强烈的社会积极性以及社会责任感,但是这一时期你们的知识经验毕竟有限,对社会的认识仍然难免流于肤浅和片面。
对于中学生的社会积极性和责任感,家长、老师都应当给予特别的爱护和提醒。
在人生的舞台上,不但要有社会责任心,还要在生活中处处都要学会做个有责任心的人。对待自己的生命要有责任,对待自己的人生要有责任,对待生活要有责任,对待学习要有责任,对待亲情要有责任,对待朋友要有责任……只有拥有了责任,你才会受到应有的尊重,只有拥有了责任,你才能更好地去生活。
对此,我们怀着一份社会公德心,编著了这样一本书——《责任》。目的在于能通过中学生们对此书的阅读、认知和感受,来明白责任在生命历程中的重要性,能让你更加正视自己、完善自己。旨在让你成为一个有责任心、责任感的人,运用责任的力量,更好地服务你的生活、学习,亲情、朋友等等各方面。
相信中学生朋友拿到《责任》这本书,它一定能成为你的良师益友,为你的人生道路披荆斩棘。

**章 责任,成长的维生素
1.襁褓里的责任心
2.给予自己*好的帮助
3.将潜藏的责任心唤醒
4.责任是成长*好的“催化剂”
5.成长是一种责任
6.带着责任感,继续赶路
7.成长的路上,培养责任感

第二章 生命,责任的**站
1.生命的责任
2.守护生命的责任
3.责任,生命因你而精彩
4.珍爱生命,珍惜本能之花
5.生命的依托在于责任
6.充满责任感,生命更有力量
7.生命是责任,也是财富

第三章 人生,握在责任手里
1.责任是人生*根本的义务
2.责任重于泰山
3.一路走来,责任与人生相伴
4.人生因责任而精彩
5.**补鞋匠的启示
6.播种责任,收获人生
7.人生,握在责任手里
8.有一种人生叫责任
9.为自己的过失负责

第四章 生活,责任的调味剂
1.生活是一种责任
2.责任的正反两面
3.为自己的“选择”负责
4.责任改变生活,成就**
5.责任是一种神圣的使命
6.勤奋地生活
7.生活中,责任无处不在

第五章 学习,做好知识责任
1.不要推卸责任
2.不要对不起自己
3.都应该富有责任心
4.学会做个敢于负责的人
5.永远为自己的言行负责
6.把精力集中到一个焦点上
7.活到老,学到老

第六章 亲情,责任的生活课
1.有责任的亲情
2.感念亲情悟责任
3.责任在肩膀上,亲情在心上
4.亲情,意味着责任
5.亲情是一种力量
6.亲情需要延续
7.灵动的音符:培养亲情的责任感

第七章 朋友,道德责任的化身
1.朋友的责任
2.学会承担责任,提高与人交往的质量
3.用行动赢得朋友
4.培养主动的责任感
5.责任与道德
6.赢得荣誉应尽到自己的责任
7.伟大的代价就是责任

第八章 拥有责任,才有尊重
1.人生的意义和责任
2.自己的责任
3.坚定一份责任
4.尊重自己,拥有责任
5.各尽其职
6.责任赢得尊重
7.责任感是所有人成功之本
……

《责任》目的在于能通过中学生们对此书的阅读、认知和感受,来明白责任在生命历程中的重要性,能让你更加正视自己、完善自己。旨在让你成为一个有责任心、责任感的人,运用责任的力量,更好地服务你的生活、学习,亲情、朋友等等各方面。
我,一个新世纪的青春少年,今天,吸吮知识,明天,我要把知识转化为力量,为祖国,为人民,这就是,二十一世纪青春少年的责任。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——歌德
责任感与机遇成正比。
——威尔逊
**是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知
一个人的价值应看他贡献了什么,而不应该看他取得了什么。
——爱因斯坦
每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此, “能够负责”是人类存在*重要的本质。
——维克多·费兰克
每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。
——林肯