本书从严格意义上说,应该定名为《现代经济学教程》。本书在写作过程中,参阅了大量的文献资料和经典著作以及我国经济学界学者们的专著、教材,特附参考文献目录。高职教育系列教材》主要有三大特色:(1)既有基础理论,又有不同的专业教材,但都兼顾了教学的对象——高职业,从适合高职生掌握**、适度的知识要求出发而撰写;(2)教材的编写通过大量的案例、习题、计算机仿真模拟等技术、技能的要求,以使高职生在课堂上能掌握必要的技术、技能知识,为成为合格的高职人才打下基础;(3)无论是《计算机的重新整理与安装维护技术》、《物业管理概论》、《社区管理概论》、《保险学概论》、《物业管理概论》等都从不同侧面体现了编著者丰富的积累、理论素养、实际经验,以及对管理科学、人文科学、信息科学等理论与实际结合的追求。理论与实际的渗透、副合只有达到一定的水平与境界,才能成为高职生的技术、技能培养的好教材。

上篇 微观经济学
**章 绪论
**节 经济学的研究对象
第二节 微观经济学与宏观经济学
第三节 经济学的研究方法
第二章 需求和供给理论
**节 需求
第二节 供给
第三节 供给与需求的均衡
第三章 消费者选择理论
**节 基数效用与消费者需求
第二节 总效用与边际效用和消费者剩余
第三节 序数效用和无差异曲线分析
第四章 生产者选择理论
**节 生产分析
第二节 成本分析
第三节 生产者的选择和均衡
第五章 厂商均衡理论
**节 完全竞争市场上的厂商均衡
第二节 完全垄断市场上的厂商均衡
第三节 垄断竞争市场上的厂商均衡
第四节 寡头垄断市场上的厂商均衡
第六章 分配理论
**节 一般原理
第二节 工资理论
第三节 利息理论
第四节 地租理论
第五节 利润理论
第六节 社会收入分配
下篇 宏观经济学
**章 国民收入决定
**节 国民收入核算
第二节 国民收入的决定
第三节 乘数原理
第二章 失业与通货膨胀
**节 失业
第二节 通货膨胀
第三节 失业与通货膨胀的关系
第三章 经济周期与经济增长
**节 经济周期
第二节 经济增长
第三节 哈罗德——多马经济增长模型
第四节 其他经济增长理论
第五节 经济发展
第四章 宏观经济政策‘
**节 财政政策
第二节 货币政策
第三节 宏观经济政策的协调
第五章 IS-LM模型与宏观经济政策
……
第六章 开放经济
参考文献
后记