本书共分九章。第一章导论部分为研究的开展作了必要的解释与铺垫，介绍了选题的背景、可行性，以及研究的对象、方法、意义、目的等。第二章至第八章按照办学的逻辑顺序，全面、系统地归纳、比较了蔡元培、郭秉文在北大、南高(含东大)时的办学思想与实践，即分别从大学的认识

本书共分为六章，主要内容包括：现代日本农协的历史渊源；战后日本农协的设立及组织开展；经济高速发展时期的日本农协(1955-1970)；经济稳步发展时期的日本农协(1970-1985)等。

本书介绍30多位国际课程专家的课程理论，这些关于课程理论的创新性论述，千姿百态，课程论题之多，可谓五彩缤纷，展现了课程理论的演变、发展的过程和不断丰富的视野。

《新课程教学探索系列:新课程思想政治(品德)怎么教》能让广大一线中小学教师获得所需的知识和有益的启示,对学校的进步、教师的发展和学生的成长发挥建设性的指导作用,为促进教育改革和教师发展增添些许动力。我们也期待着本丛书的出版,能够为师范院校相关学科的教学与研究提供更为丰富的素材,从而推动教师教育质量的不断提升。 新课程思想政治(品德)怎么教_陶永华_安徽师范大学出版社_