李济仁、张舜华先生为流传400余年的新安著名世医“张一帖”第十四代传人，亦为当代医林佳侣。从医五十余载，在内、妇、儿科众多疑难杂病的治疗上积累了丰富的经验，尢擅痹病、痿病、肾病、肝胆病等，创立效方达药，其验甚广；对中医治则、治法多有发挥，在辩证用药上制定了择时施治等原则，具有重要临床价值。对于进行性肌营养不良、尖风湿性关节炎、系统性红斑狼疮及其他各科顽疾，均颇多创获，疗效显著。该书集其医验精华，适

您想知道某症状、某证型、某病位、某病因的特殊临床意义吗？您想知道某症状对诊断某证型的重要性吗？总结宋、元、明、清至近代156位中医临床名家的医案22459条，建立大型数据库，采用非条件Logistic多元逐步回归法筛选变量，可给出这些问题的统计结果。
与高等中医药院校全国统编教材《中医诊断学》相比，《中医统计诊断》定量地说明了临床出现几率高于50/22459的244个症状、11个证型、56看病同位和64个病因的临床出现几率、临床证型、发病部位、发病原因、伴随症状和常用药物，并基于统计结果说明了他们特殊的临床意义。尤其是某症状对诊断某证型的贡献度，本书以统计数字给出了说明。
本书是属国家中医药管理局课题《五脏生理病理变化的客观化评价标准和检测指标体系研究》（课题号2000-J-P-05）部分研究成果的总结，是我们1500个日日夜夜辛勤奋劳动的结晶。在由中国中医研究院王永炎院士、北京中医药大学黄启福教授、北京大学耿直教授、中国科学院陈兰荪教授等组成的专家组进行的鉴定中，被认为“对中医文献的理事提供了全新的思路”，“对中医证假的规范化和藏象说的研究将会起一定示范作用”，“居国际先进水平”

小柴胡汤是最著名的经方之一，临床应用范围极其广泛。本书汇集了小柴胡汤证治的理论、临床与实验的国内外研究资料，尤其突出其临床应用，涉及内、外、妇、儿、五官等临床各科，按病证分类介绍，并综合了国内外探索小柴胡汤作用机理等实验研究的最新成果，是从事中医药学习与研究者不可多的参考文献，可供中医、中西医结合等专业的医疗、教科研人员和大中专院校学生以及其他对中医药感兴趣者参考。

全书共分为26章，共中总论四章，第一章中药与中药学，重点介绍了中药、中药相关概念、中药学的含义以及中药学的发展概况，第二章为新增加的“中药的功效”，初步介绍了中药功效的含义和分类。第三章中药的性能，着重分项介绍了各主要性能的含义、确定依据、其与功用的关系和临床意义，内容更加翔实，概念更加准确，使中药基本理论更加丰富和实用。第四章影响中药临床效应的因素，从品种、产地、采集、贮存、炮制、配伍、剂量、给药途径、剂型、汤剂的煎煮方法、服法、用药禁忌等12个方面，介绍了各种因素对中药临床效应的影响，能使学生掌握更丰富的用药理论、作药知识和用药技能。各论将所收药物597味，按其主要功效分为22章，与一年制本科教材的不同的是：将化痰药，止咳平喘药、平肝潜阳药、息风止痉药分别独立成章，将原攻毒杀虫止痒药与拔毒化腐生肌药合并为一章，各章首先提出“学习要求”，概述部分按含义、功效与主治，性能特点、配伍应用和使用注意5项进行阐述，以使教学目的明确，条理清楚，学习方便。各药的性能、功效，逐一考订，更加规范、合理和实用，在应用项下，注意阐明主治病证与功效的关系，个性特点以及配伍用药的原则，对于特殊的用法和使用注

龚去非老先生是原万县地区人民医院主任中医师，万县中医药学校学术顾问。本书主要介绍龚老从医70余年之临床经验及学术思想，分医家小传、专病论治、诊余漫话及年谱四个部分，重点突出专病论治。书中所及各部分内容是龚老生前几十年医疗经验的结晶，可读性与实用性强，临床参考价值高，是龚老留给后学位的一份宝贵财富，是中医药临床、教学、科研工作者及中医药爱好者不可多得的有益读物。

本书力图全面而真实地反映谢老临床学术经验的特色，使后学有所启启迪。全书内容分为三个部分：
医家小传：简要介绍中医临床家谢海洲的身世，幼承家技，师承名门，博采众长，变通古方，灵活施治，喜创新方，医术精湛，诲人不倦的勤奋精神，以及济世活人的大医风范。
专病论治：为本书的核心内容，涉及内、外、妇、儿等科的典型疾病64种，对每个医案均作重点评述，既有先生独特的学术思想，又突出谢氏用药特色。
诊余漫话：主要介绍对脑髓病、痹证等的研究成果，“谢氏常用三法”（清热解毒法、活血化瘀法、扶正培本法）应用体会，以及“谢氏用药之妙”，古方新用，自创方的应用等。如果将专病论治部分比作方剂学中的“君、臣”地位，诊余漫话和方药研究则可比作方剂学中“佐、使”，共奏君、臣、佐、使相合，以突出谢老的学术思想及成就。

“新世纪全国高等中医药院校七年制规划教材”,是高等中医药院校成立七年制以来第一版规划教材,是依据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》精神,在教育部、国家中医药管理局宏观指导下,由全国中医药高等教育学会主办,全国设有七年制的高等中医药院校为主联合编写。第一批规划教材计18种,均为七年制各专业(各培养方向)必修的主干课程。包括:《中医古汉语基础》《中医哲学基础》《中医基础理论》《中医诊断学》《中医医家学说及学术思想史》《临床中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《中医骨伤科学》《针灸学》《内经学》《伤寒论》《温病学》《金匮要略》《中医养生康复学》。
本套规划教材系统总结了中医药七年制教育和教材建设的经验,根据七年制教学和学生素质特点,在吸取历版五年制教材成功经验的基础上,立足改革,更新观念,勇于探索,在继承传统理论基础上,择优吸收现代研究成果,拓宽思路,开阔视野;在注重“三基”教育的同时,注意启迪学生的思维;在“宽基础”的基本原则下,注意实践能力的培养。
本规划教材采用了“政府指导,学会主办,院校联办,出版社协办”的运作机制

浙沪近代著名中医叶熙春先生，从事医疗、教育近七十年，师承叶天士学术流派，学验俱丰，毕生精研秦 汉医学经典，广泛涉猎各家医学著作，精内科、女科，对温病学说造诣尤深，临床中对温热病、痰饮咳喘、胃肠疾病、肝病、血证以及妇科月经不调、胎前产后与妇科杂病等的诊治颇具专长。本书以人民卫生出版社的《叶熙春医案》、《叶熙春专辑》为主要素材，加以系统整理，集叶老临床经验之精华，并突出其学术特色，对中医临床工作者具有重要的指导价值，颇值研读。

本套丛书有两个特点是值得一提的：其一是文前部分，我们尽最大可能的收集了医家的照片，包括一些珍贵的生活照、诊疗照以及医家手迹、名家题字等，这些材料具有极高的文献价值，是历史的真实反映；其二，本套丛书始终强调，必须把笔墨的重点放在医药、用方上的特点予以详尽淋漓地展示，务求写出临床真正有效的内容，也就是说，不是医家擅长的病种大可不写，而且要写出“干货”来，不要让人感觉什么都能治，什么都治不好。
黄宗勖先生，福建古田县人，一九一二年生于当地中医世家。为著名针炙学家，以擅长针药并用治疗多种奇难杂症著称于世。

本套丛书第一批计划出版140种左右，所选医家均系在中医临床方面取得卓越成就，在全国享有崇高威望且具有较高学术造诣的中医临床大家，包括内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、针灸等各科的代表人物。
本套丛书以每位医家独立成册，第册按医家小传、专病论治、诊余漫话、年谱四部分进行编写。其中，医家小传科要介绍医家的生平及成才之路；专病论治意在以病统论、以论统案、以案统话，即将与某病相关的精彩医论、医案、医话加以系统整理，便于临床学习与借鉴；诊余漫话则系读书体会、札记，也可以是习医心得，等等；年谱部分则反映了名医一生中的重大事件或转折点。
我们相信，《中国百年百名中医临床家丛书》会受到广大中医工作的者的青睐，更会对中医事烽的发展起到巨大的推动作用。同时，通过对百余位在医临床医家经验的总结，也使近百年中医药学的发展历程清晰地展现在人们面前，因此，本套丛书不仅具有较高的临床参考价值和学术价值，同时还具有前所未有的文献价值，这也是我们组织编写这套丛书的由衷所在。

中医诊断学主要包括诊法学和辨证学两部分，中医诊法学着重于获取临床信息，并对其进行病机分析，而辨证学则注重于证侯的辨别，两者相互渗透，相互联系。中医诊断学是前代医家通过长期的医疗实践而逐步形成和发展起来的，是中医基础学科与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。
本教材在吸取历年出版的《中医诊断学》教材经验基础上，诊法部分新增了具有临床指导意义的特色诊法，如耳诊法、第二掌骨侧诊法；问诊中新增了问情绪内容。辨证部分分病性辨证和病位辨证两章，将原来的八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证主要融于病性辨证中，脏腑辨证和其他辨证方法统一于病位辨证中。同时，结合中医诊断学研究进展，本教材新增了中医诊断学研究思路与方法。全书注重中医诊断学的基础理论、基本知识和基本技能的讲授，训练学生学会如何利用”魔方“式的排列组合方法，进行临床精确的辨证思维活动，增强学生综合运用的能力，拓宽学生的思路和视野。

本书为畅销书《神仙奇方999》的姊妹篇，共收集全国23个省、市、自治区计283位现代名医的效方、验方、看家方999首，简明实用，非常有效。该书由北京中医药大学温病学家、博士生导师宋乃光教授指导并作序。适合临床医生使用，也可供病患者参考。

周筱斋，全国名老中医，江苏如东人。家世业医，自幼耳濡目染，勤学苦研。业医后主攻内科，兼事妇科，所诊之病多双时证大病为主，曾多次遇疫病流行，活人无数。晚年在诊治慢性难症方面亦积累了丰富的经验。本书由医家小传、专病论治和诊余漫话等部分组成，共10余万字。其中在专病论治中遴选周老所擅长的温热病和疑难杂病的治验案例28个病种。诊余漫话篇摘录周老所著“对祖国医学的认识问题”、“疫疟报告”、“温病顾阴”、“运用中药治疗血吸虫病的研讨”等10篇文稿，宗其原貌，编纂成章，藉以反映周老在理论、实践等方面的独到见解。

王好古（约公元1200-1264年），元代赵州（今河北省赵县）人，为易水学派的代表人物之一。王氏学验俱丰，著述较多。本书收集了王氏现存著述凡5种，依次为《汤液本草》（3卷）、《阴证略例》（不分卷，并附海藏治验录）、《此事难知》（2卷）、《海藏癍论萃英》（1卷）、《医垒元戎》（12卷）。
鉴于上述诸书成书年代较久，各书版本互异，其间文字费解和错、漏、衍、倒等现象难免有之，为了使古代医学文献更好地发挥作用，对入编的医籍，均作了校勘和注释，同时还撰写了“王好古医学学术思想研究”一文，详尽地介绍了研讨了王氏的生平、著述、师承关系、学术思想、诊治以验以及对后世医学发展的影响等；又附“论文题录”，重点摘录了近20余年来公开发表的现代学者对王氏生平、著述及学术思想、诊治经验等研究的论著题目，以供读者查阅。
本书集古籍整理与现代研究于一体，比较完整、准确地反映了王好古的学术思想和诊治经验，是一部颇有学术价值和实用意义的医籍，可供广大中医、西医学习中医人员参考，也是中医院校生和自学中医者的良好读物。

全书围绕中医药抗病毒这一核心，分为中医药与抗病毒、常用抗病毒方剂和中成药、防治病毒性疾病简便验方、“非典”与中医药五部分内容。中医药与抗病毒，概括介绍中药抗病毒的现代研究进展，以及中药在病毒感染性疾病中的应用。常用抗病毒中药，主要介绍目前临床常用的138味中药的抗病毒作用及其相关药理，大部分药物还介绍了临床治疗病毒感染性疾病情况。常用方剂和中成药，主要介绍目前临床常用、疗效确切的37首方剂和中成药整方的抗病毒作用及其相关药理、临床应用。抗病毒简便验方，主要介绍一些组方简单、服用方便，可用于防治一般常见病毒感染性疾病的一些小验方，供广大群众阅读和使用。“非典”的初步认识及预防治疗“非典”的基本方药。

《重订十万金方》是《十万金方》的重订本。《十万金方》全书共15册，前2册铅排，后13册油印，乃1958年河北省卫生厅在全省征集的十多万首秘方、验方中经枯选汇编而成。因册数多，不便翻检，历经40年来，末公开印行，影响了该书的社会流传和学术实践。为振兴中医药事业，弘扬中医文化，扩大学术交流，经认真整理，更名为《重订十万金方》。本书所收方剂涵盖中医临床各科之病，分10科门，130余类病症名称，是一部临床实用性很强的方书。

李今庸，早年从事临床医疗工作，是一个职业医生。1957年从事中医教育工作至今，一直继承发扬我国民族传统文化的一部分——中医药学为己任，其资料曾于1991年被整理成册，近10年来，又相继积累了一些新的类似资料。故今出版的《舌耕余话》是一增订本，即是将新积累资料有选择地按内容类别补入其中，并新增“笔记类”而成。

本书分上篇、下篇两大部分。
上篇总论由南京中医药大学负责编写。总论系统阐述中医内科学的起源与发展过程；对中医内科学分类、命名及其特点进行了描述；从体质、病邪、情志、生活、时间、地域六个方面阐述了中医内科疾病的发病学要点；从邪正斗争、阴阳气血失调、脏腑功能失调、病证的传变转化四个方面分析了中医内科疾病的基本病机；对中医内科疾病辨证论汉纲要进行了重点论述，提出了中医内科临床辨证的基本要求，中医内科疾病的八项治疗原则，即调节整体平衡、审证求因治疗、明辩标本缓急、把握动态变化、顺应异法方宜、据证因势利导、先期治其未病、重视调摄护理；在脏腑病的辨证论治方面，首先概述了脏腑之间的关系，其次分述了藏象病能，证治方药，临证要点；在病因的辨证论治方面，概述了外六淫、内六淫的含义，分述六淫的病理特性、证治方药、临证要点；在痰饮和瘀血的辨证论治方面，概述了痰饮和瘀血的含义、范围，并从病性病位描述了痰饮、瘀血的发病机理、证治方药、临证要点等。本书总论从临床实际出发，重视相关中医理论的深入理解，内容全面、丰富，在一定程度上拓宽了中医临床辨证沦治的思路，有较高的实用价值和临床指导意义。
下篇各论涉及了八大系统

中医基础理论全面系统的阐释了中医理论体系的基本原理、基本概念、基本知识,是学习中医药学的启蒙课,也是中医药专业的主干课程,因此在中医药教学中占有极为重要的地位,教好、学好这门课直接影响中医学的后期教学效果。
为了有利于本课程的教与学,有利于学生正确理解,掌握中医基础理论,有利于提高学生对中医基础理论的认知水平和应用能力,我们组织了一批长期从事《中基》教学的骨干老师,按照全国普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》要求,以新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医基础理论》为主,充分吸收以往几版教材的优点,并融入现代研究进展内容及多年来教学改革中的经验与成果,编写了《中医基础理论学习精要》。
《精要》内容包括绪论、中医学的哲学基础与思维方法、藏象、精气血津液神、经络、体质、病因、发病、病机、防治原则等九个章节。每一章节都分七部分:[目的要求]、[知识结构]、[重点、难点]、[内容提要]、[小结]、[现代研究]、[习题训练]。最后附有模拟试卷与参考答案,以供学生们进行习题训练和自我测评。
《精要》可作为高等中医药院校教师教学和本科生、专科生、成教生、留学生、七年制学生