一幅幅丰富多彩充满感性、温情而自然的文字与图像,深刻传递出爱的关怀。
老爸老妈随时表现对孩子的关爱,并和孩子共同经营他的人际关系,让他的家庭生活与学校生活更健康更快乐。
孩子只需要一点点小小的举动,把你对老爸老妈的爱意表露无遗,并适时地加温,让他们的生活更甜蜜。
细细品味,你会蓦然发现,家的幸福其实就跃动在你的手中。

本书为作者的“大西北三部曲”第三部,是一部集传统小说、武侠小说、侦探小说于一身,具有极强可读性与文学欣赏价值的长篇力作。小说以一纸民间契约“回头约”为契机,展现了一具女尸被从坟墓里盗出,在高原古道上经过七天七夜的奇异行程,最后被送回前夫身边的故事。

赖利医生1895年出生于纽约城的下东区，在布朗克斯区的Van Ness路段长大。赖利医生的教育背景与专业根基都璀璨夺目，他曾获得八个学位。拥有骄人的学历和履历。
赖利医生最为世人所熟知的是他与维吉尼亚海滩“沉睡中的预言家”爱德加凯两不同寻常、亲密无间的关系。从1930年开始，差不多在他们见面两年前，凯两就指点患者到赖利医生那里寻求帮助。
30多年的时间里，位于洛克菲勒中心的赖利保健研究所曾是显赫人物所向往的健康“朝圣地”：包括国家领导人，如已故的国务卿爱德华·史坦丁纽斯，前司法部长赫伯特·布朗尼尔，温莎公爵及夫人，商业大享戴维·萨托诺夫，还有当红女明星琼-方丹等，他们在赖利保健研究所的治疗下健康常驻。赖利被公认为世界最杰出的物理治疗学家之一。

《四库全书总目提要》云：“术数之兴，多在秦汉以后，要其旨，不出乎阴阳五行、生克制化、实皆易之支派，傅以杂说耳。物生有象，象生有数，乘除推阐，务穷造化之源兴，是为数学。星土云物，见于经典，流传妖妄，寝失其真，然不谓古无其说，是为占候。自以外，未流猬杂，不可殚名，《史》、《志》说概以‘五行’。”“中惟数学一家为易外别传，不切事而犹近理，其余则百伪一真，递相煽动。必谓古无是说，亦无是理，固儒者之迂谈；必谓今之术士能得其传，亦世俗之惑志。徒以冀福畏祸，今古同情；趋避之念一萌，方技者流各乘其隙以中之，故悠谬之谈，弥变弥伙耳。然众志所趋，虽圣人有所弗能禁。其可通者存其理，其不可通者姑存其说也。”盖丹道与术数，呼应人类求长生和趋吉避凶的心理，在社会民众中有广泛的市场，易被江湖术士递相煽惑。敛财骗人，既无法禁断，不如提升到学术的殿堂加以研究。读者须明白，治术数学亦容易，术数家所需要的是一种与常人的“理性思维”更高一个层次的“灵性思维”，江湖术士百伪一真，少有能激发出灵性者，其志在敛财辈更等而下之，不可轻信。然术数学既为中华民族之传统文化，亦需珍惜。保护了中国古代传统文化，也就保护了中华民族的未来。故余

我们以提升教师专业发展理论素养与实践能力为宗旨，给予教师方法上的指导，对一线教师能力全方位、立体地、多层面的解读，引导教师把先进的教育理念转化为技术、转化为方法、转化为应用，在教育行为、教学能力和教学实践上推进教师的专业发展。
本书包括《教育科研能力培养与提升》、《校本课程开发能力培养与提升》、《课堂教学能力培养与提升》、《教师自我发展能力培养与提升》四本。与同类教育书相比，我们力求做到——新颖：所提供的案例与发展思路都是最新研究成果；全面：指引的方向包括教育科研、校本课程开发、课堂教学、自我发展等能力，涵括教师发展的各个方面；实效：根据大量实地调研，力求有针对性解决教师专业发展中的实际问题。
尽管我们尽量本着专业的水准、学术的眼光、实用的角度、认真的态度去进行此书的写作，所占有的材料也是第一手的，但由于新课程的改革不断掀起新高潮，新的问题必将不断出现，决定了我们的研究和探索也必将是阶段性的，不可能概括全面，也不能用来解决所有问题。
探索之路很艰辛，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的理论探索会随着中国新课程改革的加深继续深入下去，关于教师的专业发展能力培养与提升的问题也

我们以提升教师专业发展理论素养与实践能力为宗旨，给予教师方法上的指导，对一线教师能力全方位、立体地、多层面的解读，引导教师把先进的教育理念转化为技术、转化为方法、转化为应用，在教育行为、教学能力和教学实践上推进教师的专业发展。
本书包括《教育科研能力培养与提升》、《校本课程开发能力培养与提升》、《课堂教学能力培养与提升》、《教师自我发展能力培养与提升》四本。与同类教育书相比，我们力求做到——新颖：所提供的案例与发展思路都是最新研究成果；全面：指引的方向包括教育科研、校本课程开发、课堂教学、自我发展等能力，涵括教师发展的各个方面；实效：根据大量实地调研，力求有针对性解决教师专业发展中的实际问题。
尽管我们尽量本着专业的水准、学术的眼光、实用的角度、认真的态度去进行此书的写作，所占有的材料也是第一手的，但由于新课程的改革不断掀起新高潮，新的问题必将不断出现，决定了我们的研究和探索也必将是阶段性的，不可能概括全面，也不能用来解决所有问题。
探索之路很艰辛，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的理论探索会随着中国新课程改革的加深继续深入下去，关于教师的专业发展能力培养与提升的问题也

本书包括《教育科研能力培养与提升》、 《校本课程开发能力培养与提升》、《课堂教学能力培养与提升》、《教师自我发展能力培养与提升》四本。与同类教育书相比，我们力求做到——新颖：所提供的案例与发展思路都是最新研究成果；全面：指引的方向包括教育科研、校本课程开发、课堂教学、自我发展等能力，涵括教师发展的各个方面；实效；根据大量实地调研，力求有针对性解决教师专业发展中的实际问题。
尽管我们尽量本着专业的水准、学术的眼光、实用的角度、认真的态度去进行此书的写作，所占有的材料也是第一手的，但由于新课程的改革不断掀起新高潮，新的问题必将不断出现，决定了我们的研究和探索也必将是阶段性的，不可能概括全面，也不能用来解决所有问题。

我们以提升教师专业发展理论素养与实践能力为宗旨，给予教师方法上的指导，对一线教师能力全方位、立体地、多层面的解读，引导教师把先进的教育理念转化为技术、转化为方法、转化为应用，在教育行为、教学能力和教学实践上推进教师的专业发展。
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探索之路很艰辛，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的理论探索会随着中国新课程改革的加深继续深入下去，关于教师的专业发展能力培养与提升的问题也

本书主要从药材形态特征、生境分布、采收加工等方面介绍了如何鉴别中药的真伪优劣。所列大部分内容均参考《中华人民共和国药典》(2005年版)具有以下显著特点:一、贯通古今;二、正本清源;三、内容全面;四、图文并茂。适合中药种植、收购、经销、药检、科研等部门的工作人员、相关专业学校的师生及广大的中医学爱好者使用,同时适合图书馆馆藏。
本书是16开,封面为普通金,全书采用铜板纸,四色彩色印刷。
为了澄清中药品种混乱,解决中草药真及鉴别的问题,我们在前人大量研究工作的基础上参考了国内外最近几年出版的关于中草药鉴别方面的书籍,编写了《实用中草药真假鉴别彩色图鉴》一书,旨在为中草药的鉴别提供一份科学实用的技术资料。

这套丛书是巴林石文化的普及读物，内容全面、翔实，系统介绍了巴林石的主要品种，著名石品的色彩、光泽、质地、价值和鉴赏等许多方面的知识。我们将她奉献给广大巴林石爱好者、经营者、收藏者和雕艺者。

这套丛书是巴林石文化的普及读物，内容全面、翔实，系统介绍了巴林石的主要品种，著名石品的色彩、光泽、质地、价值和鉴赏等许多方面的知识。我们将她奉献给广大巴林石爱好者、经营者、收藏者和雕艺者。

不坏那么多，只坏一点点，对于承载太大压力的年轻人而言，小心眼，懒惰、胡思乱想，都可以在一笑中得到释放，寻找自己年少时的痕迹，不想过刻板无趣的生活——这就是“炸酱面”小妹。

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第一代领导人的养生之道，中南海保健医的健康忠告。红墙医生叙说首长健康生活，保健方法各异你我均有取舍。
阅读本书，不仅能够从中学到饮食、起居、运动、心理等方面的自我保健知识，了解其长寿之道，还能领悟到他们在峥嵘岁月中的坚定信念；困难时期的豁达乐观，以及和平年代的平易俭朴。

众所周知，20世纪是一个灾难深重的世纪，失望与希望并存。您作为一名学者，对中国20世纪的印象如何？有人曾说过，中国没有知识分子。您认为中国的知识分子精神存在吗？在您看来，中国的知识分子在20世纪承担的最大责任是什么？您认为中国20世纪最优秀的知识分子有哪些人？您有过最痛苦和耻辱的体验吗？您对目前中国教育的体制有何看法？您认为中国当代文学创作的主要问题是什么？对您影响最大的书和人是什么？透过这些简单而实在的问题，《文艺争鸣》编审朱竞女士，用3年的时间，采访了一百三十多位中国一流的学者。本书是在严谨的态度下精选而成的，相信会对每一个关心民族命运的知识分子提供一份世纪的档案。

“走向共和”是中国近代史上的大事，是中国历史的伟大转折。电视剧《走向共和》，顾名思义是要反映这一重大历史事件，告诉观众近代中国是怎样“走向共和”的，是谁领导中国人民“走向共和”的。然而看完了这部长达59集的大制作，却不能不令人感到愕然，历史竟然被如此随心所欲地颠倒、歪曲。该剧的编创者声称，这部电视剧是“以历史事实为主”，是“历史真实，情节的真实”。其实并非如此，该剧呈现给观众的是：真正领导中国人民“走向共和”的革命领袖孙中山边缘化；封建统治者慈禧太后、李鸿章、袁世凯中心化，占据了全剧的中心地位。
孙中山是20世纪中国的伟人。人们纪念他在辛亥革命时期，领导中国人民推翻腐败的清政府，结束了两千多年的封建帝制，建立了共和国的丰功伟绩。但是在电视剧中，孙中山和他领导的革命运动居于边缘地位，被淡化、矮化。在电视剧的前半部，李鸿章是主角，孙中山只是一个小配角。他出场��次数不多，先后在康有为万木草堂的课堂上，李鸿章的餐桌上纵言革命；在广东巡抚衙门前、在清兵阻拦下楞剪辫子；打算依靠会党发动起义，却被会党头目骗去两万元，起义未成；重返檀香山找其兄闹着要钱，准备再发动起义，等等，给人的印像是幼稚、不切实