前言
第一编 字词识别
汉字词认知过程中整体与部分关系论
汉字词的正字法深度与阅读时间的研究
整体与部分的关系对汉字的知觉分离影响的研究
声旁与整字的音段、声调关系对形声字命名的影响
笔画复杂性和重复性对笔画和汉字认知的影响
汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响
纳西象形文字识别中的形、音、义激活
汉字词形、音、义信息在色词干扰中的自动激活
小学低年级学生对陌生形声字的语音提取
第二编 宇词语义提取
分类过程中汉字的语义提取(I)
分类过程中汉字的语义提取(Ⅱ)
汉字词特征语义提取的实验研究
汉字义符在汉语动作动词意义认知中的作用
义符在中文名词和动词分类中的作用
范畴变量对虚假记忆的影响
语言表达方式对科学概念语义提取时间的影响
语言表达方式对自然概念语义提取的影响
颜色词素在词义不透明双字词中的语义激活
第三编 词汇认知
大学生称呼语选择维度的研究
汉语称呼语概念结构的研究
大学生亲属词概念结构的研究
汉语亲属词概念结构再探
大学生颜色词分类的研究
大学生颜色词联想研究
汉语常用颜色词的概念结构
3—6岁儿童对11种基本颜色命名和分类研究
中小学生惯用语理解发展的研究
汉语心

本书从公司治理的角度，分析公司治理与会计目标选择之间的关系。
会计目标的确定受公司治理的影响，而符合公司治理需求的会计目标能提高公司治理的效率，两者是相辅相成的。符合公司治理需要的会计目标有助于提高会计信息的质量。公司治理分内部治理和外部治理两个方面：在资本市场不发达、权益集中程度高、投资者与债权人对经营者有较强的控制权，即可以采用“用手投票”方式时，公司治理以内部治理为主，所以，受托责任履行情况成为信息需求的核心，则会计目标应定位于“受托责任观”；在资本市场发达、权益要求权分散程度较高、投资者与债权人对经营者没有控制权，即投资者与债权人只能采用“用脚投票”方式时，公司治理必须结合内部治理与外部治理，所以，除了受托责任信息外，决策有用成为信息需求的核心，会计目标应定位于“决策有用观”。本书的研究认为，根据目前我国的市场经济和公司治理的现状，我国的会计目标应定位于“受托责任观”。
研究意义：选择符合公司内、外治理需要的会计目标，能够帮助企业会计部门更有效地、及时地提供满足公司治理实际需要的、有价值的会计信息，减少虚假会计信息出现的理论“空隙”。
创新之处：第一，从一个新的角度解释了

序言一
序言二
开场白
杂耍场(第一玩处)
1.第一招玩法：胡言乱语
2.第二招玩法：兰州拉面
3.第三招玩法：贴身短打
4.第四招玩法：指桑骂槐
5.第五招玩法：回眸一笑
6.第六招玩法：再来一个
本章小结
功夫堂(第二玩处)
(一)耍弄记叙文
1.第一招玩法：光说不练
2.第二招玩法：挑三拣四
3.第三招玩法：敝帚自珍
4.第四招玩法：弄点伪装
5.第五招玩法：管中窥豹
6.第六招玩法：美丽围脖
7.第七招玩法：游手好闲
(二)颠覆议论文
1.第一招玩法：魔术秘诀
2.第二招玩法：海滩拾贝
3.第三招玩法：黄金分割
4.第四招玩法：一网打尽
5.第五招玩法：排除异己
(三)散文跳跳乐
1.第一招玩法：红豆相思
2.第二招玩法：话别说满
3.第三招玩法：跟你没完
4.第四招玩法：想哪写哪
(四)疯人呓语——诗歌赏析场
1.第一招玩法：冰糖葫芦
2.第二招玩法：对影三人
3.第三招玩法：松、竹、梅、菊
4.第四招玩法：张冠李戴
5.第五招玩法：川剧变脸
(五)逗你没商量
1.第一招玩法：山上有庙
2.第二招玩法：红烧牛肉
3.第三招玩法：真没想到
(六)愚人之言
1.第一招玩法：身

近年来，我国高职高专教育迅猛发展。为提高高职高专职业礼仪的教学水平，深化高职高专职业礼仪的课程改革，针对当前高职高专职业礼仪的教学特点，组织编写了这本《现代职业礼仪教程》。本书在内容选取上，本着实用、适用、够用的原则，分别介绍了个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪、涉外礼仪等几方面的内容。

这是一本关于动画电影的书,全书分四个部分:动画观点:《千与千寻》、《海底总动员》分析;动画叙事:《天空之城》、《狮子王》分析;动画原型:《小鸡快跑》、《怪物公司》分析;动画资源:《花木兰》、《宝莲灯》分析。本书的目的是要将作为商品的动画进行解读,解读的工具就是权力空间中的“影像语言”,这是理性、深层次地把握自主成长模式的一个机会。

为了提高学生的学习效率，帮助学生更好地掌握成本会计的基本知识和基本方法，我们组织编写了《学习指导与习题解答》一书。本书是根据《成本会计》一书编写的，作为《成本会计》的配套参考书。
本书在内容取材和编写体系方面注重实用性，每章分为四个部分，包括学习目的和要求、学习的重点和难点、练习题及习题解答。
学习的重点和难点帮助学生在系统学习教材的基础上，进一步明确各章的重点和难点，理清思路，提纲挈领地把握所学的知识，针对个别难点作了详细讲述。
练习题是按试卷题型编排的，题量较大，目的在于帮助学生通过练习和操作，更加准确地掌握基本概念和基本原理，培养学生的思维和动手能力。
习题解答为学生提供了检查自己练习是否正确的参考，便于学生检查练习的完成情况。
另外，本书还为学生准备了三套测试卷，供学生自测和复习所学内容之用。

总序
前言
第一章 绪论
第一节 财务学与财务管理
第二节 财务管理的产生与发展
第三节 财务活动与财务关系
第四节 财务管理的规律与原则
第五节 财务学的若干基本概念
第二章 财务管理基本内容
第一节 财务筹资
第二节 财务投资
第三节 财务分配
第三章 财务管理环境
第一节 财务管理环境概述
第二节 财务管理的大环境
第三节 资本市场环境
第四节 税收环境
第五节 企业内部环境
第六节 基于环境观念的理财目标
第四章 财务的时间价值观
第一节 货币时间价值概述
第二节 一次性收付的货币时间价值计算
第三节 系列收付的货币时间价值计算
第四节 利息率(折现率)、计息期数的推算
第五章 财务的现金流量观
第一节 现金流量与利润
第二节 现金流量的构成
第三节 现金流量的规划
第六章 财务的风险与报酬
第一节 风险的含义与类型
第二节 财务风险测度与判断
第三节 投资组合的财务风险
第四节 风险与报酬的关系
第七章 财务的成本效益
第一节 成本概述
第二节 资本成本

这是一部全新的经录片创作教材,具有基础性、实用性、全面性和前瞻性的特点。本书首先从什么是纪录片这一基本命题出发,阐释了纪录片的本质属性、主要类型,介绍了中外纪录片发展史及各个时期重要的、有代表性的人物和作品,以期读者能对纪录片形成初步的认识。在此基础上,本书立足于创作实践,根据纪录片创作流程依次对纪录片的筹拍、拍摄、叙事、编辑等环节作了详尽的讲解,旨在提升初学者的创作理念和基本技能。当然,为开阔视野、把握脉动,本书还就当代纪录片发展趋势和纪录片运营等问题作了有益的探讨。本书既可以作为新闻和艺术院校本科教材,也可以作为纪录片创作者、爱好者的入门手册,还可以作为研究者和研究生的参考书。

序
前言
第一章 发明与发展微积分学的思路
§1.1 发明导数的思路
1.1.1 行星运动快慢的“差异”
1.1.2 “取差”与提问
1.1.3 解题
§1.2 发展微分学的思路
1.2.1 微分是零论的思路
1.2.2 微分非零论的思路
1.2.3 微分是零与非零的统一沦的思路
§1.3 进一步发展微积分学的思路
1.3.1 △x→0的相对性与导数的相对性
1.3.2 △x→0的经典论与△x=0的量子论
1.3.3 求导的时间方向性与“正反”法
1.3.4 进一步发展微积分学的思路
第二章 本书作者的发明思路
§2.1 事实
§2.2 发明思路
2.2.1 发明环境
2.2.2 发明思路的三大步
§2.3 小结小议
2.3.1 小结
2.3.2 小议
第三章 科学创新思路
§3.1 什么是科学创新思路
3.1.1 几个定义
3.1.2 小结小议
§3.2 环境情况与科学创新的关系
3.2.1 环境情况与科技成果的关系
3.2.2 十大伟人发明创造时的环境情况
3.2.3 小结小议
§3.3 科学创新思路的三大步
3.3.1

本书采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法,很大程度上得益于这些年来编者接触到的众多学习者生动活泼的工作、生活。编者将很高兴进一步听取读者的意见,使这套教材更适合社会的需要;同时编者也很乐意通过电话、电子邮件、语音或文字聊天等方式与各位学习者及推广普通话的同行共同探讨学习、推广普通话的问题。本书的读者对象是所有普通话学习者,包括内地学习者、港澳台同胞、海外华人和外国朋友。同时,本书在光盘上文字与录音同步显示了国家最新普通话水平测试考取等级证书的学习者的实际需要。

总序
前言
第1章 汇率与汇率制度
1.1 汇率
1.1.1 汇率的概念及汇率决定的基础
1.1.2 汇率理论发展简述
1.1.3 汇率的种类及汇率标价方法
1.2 实务理财
1.3 影响汇率及汇率对经济的作用
1.3.1 影响汇率变化的因素
1.3.2 汇率变动对经济的影响
1.4 汇率制度
1.4.1 固定汇率制度
1.4.2 浮动汇率制度
1.4.3 介于固定汇率制与浮动汇率制之间的汇率制度
本章小结
关键术语与概念
思考题
第2章 国际货币体系与国际金融组织
2.1 国际货币体系
2.1.1 国际货币体系的概念
2.1.2 国际货币体系演进
2.2 国际金融组织
2.2.1 世界性国际金融组织机构名称及相关规定
2.2.2 世界性国际金融组织的作用
2.2.3 区域性国际金融组织
本章小结
关键术语与概念
思考题
第3章 国际收支
3.1 国际收支
3.1.1 国际收支的概念
3.1.2 国际收支平衡的口径
3.2 国际收支平衡表
3.2.1 国际收支平衡表的概念、编制原理与记账方法
3.2.2 国际收支平衡表的内

本书介绍教师专业发展与现代教育技术方面的知识。书中内容包括：教师专业发展同现代教育技术之间的关系；有关促进教师专业发展的现代教育技术；在现代教育技术条件下教师专业发展的特点、方法和模式。本书可供教师专业发展继续教育培训机构或师范院校相关专业作为教材使用，也可作为对此专题有兴趣之人士的参考书籍。
本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“新课程师资培训策略与有效模式研究与实验”项目成果之一。专门介绍教师专业发展与现代教育技术之间的关系，既注意总结长期以来各方面研究人士以及中小学教师的研究成果，又注意在内容安排方面能适合教师专业发展相关培训课程的需求。其中有原理性知识的介绍，也有大量的案例分析以供理解相关内容作参考。

教师的专业发展，特别是在职教师的专业发展，既需要拥有先进的教育教学理念，更需要有与教育改革和发展精神相适应的教育教学行为。教师的专业发展通过教师的专业活动来实现、来体现。鉴于此，本套丛书便主要以教师的专业活动及所涉及的活动领域、环境为选题取向，具体包括教师发展新理念、教师专业发展与教育科研、教师专业发展与学生成长、教师专业发展与现代教育技术、教师专业发展与学校文化等内容。
本套丛书力图从中小学教师专业发展的实际需要出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师培训、自学提供借鉴，可为高校相关专业的学生的学习、研究提供参考。需要说明的是，丛书之间虽有一定的联系，但每册均自成体系。读者可根据自己的兴趣和实际需要有针对性地进行阅读。

本书讲述的是关于职场人士如何运用积极的思维、健康的心态和睿智
情商，把握过程机会并落实于行动，通过赢取过程来最终赢取结果的一本
通俗读物。主要是应对当前许多“不问过程要结果”的管理思路，提出更
符合客观实际的管理企求，指出“从过程到结果”是个密切相关的动态主
题：要结果，更要过程；没有好的过程，哪有好的结果？职业人士应积极
进行自我思索、自我校正，为每一次所获取的经历与感受着的过程喝彩。
强调赢在过程，从业的过程，正是改变的过程，成长的过程……
正如成长比成功更重要一样，过程甚至比结果更重要。作者强调，“
思维开发价值”，就是从思考中提炼可操控、把握和指挥的行动要诀。适
用的才是合适的，有效的才是值得的。无论做人做事，要做到实在：在过
程中，要能够很好地把握过程，而不至于目标偏差了，资源浪费了，却收
不到预期的结果。“行动演练成效”，就是想到的要做到，做到的要做得
更好，这便是成效。
同时，面对执行力不足的普遍现象，作者以“不谈大道理，只说实在
事”的描述，为稳步中求发展的中小企业和平凡的职业人士直言，执行力
来自胜任力，胜任力源自素质力。以他们的思索、表述或倾吐作为本书的
着力

药理学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁学科,也是医学和药学之间紧密联系的纽带。通过药理学的学习,可以了解和掌握与疾病作斗争的重要工具——药物的基本理论,并指导临床防治疾病。
由于药学学是一门实验性科学,药理学的实验教学是学生掌握药理学基本理论的重要手段,也是培养和提高学生独立思考、科学思维、分析和解决问题的能力的必要过程。随着我国教育体制改革的深入发展,教育思想由应试教育向素质教育转变。因此,在完成教学工作的同时,为了提高学生开拓创新的能力,我们在自编教材《药理学实验指导》的基础上编写了这本实验教材。
新的《药理学实验教程》是本科实验双语教材,在内容上做了大幅度的调整,以适应不同层次、不同专业的教学。全书科学性与实用性并举,在培养学生掌握药理学实验知知的同时,有利于提高其专业英语的读写能力,有利于推进双语/全英教学的开展。新增加的设计性实验使学生经历选题、设计、操作以及论文撰写的全过程,培养严谨的科学态度和科学思维的方法以及参与科研的兴趣和能力。

《中医诊断学精要》是在全国高等中医药院校教材《中医诊断学》的基础之上,从教和学的实际出发,以中医诊断的理论和知识为基本内容,多采用条理清晰的文字以及图表方式,包括问、望、舌、闻脉等诊断方法与意义;八纲辨证;病性辨证;脏腑辨证等。由浅入深、由分散到综合的循序渐进的顺序,力求内容全面,层次清晰,以利于读者学习和掌握。本书可作为其他专业的学生学习中医诊断学的教材。
全书共分十章,包括问诊、望诊、舌诊、闻诊、脉诊、按诊以以八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辩证等,层次分明,深入浅出,是一本具有特色的中医诊断学学习辅导用书。

国防教育是建设和巩固国防的基础工作，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容。在普通高校开设以国防教育为主线的军事课程，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义新人的客观要求，是为国防和军队建设培养与造就大批高素质后备兵员的重要举措。
本教材力求新颖、结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂，融知识性、趣味性和教育性于一体，以增强实用性和可操作性。内容包括中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、军事地形知识等知识。目的是更好地提高大学生学习车事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强其综合素质。

为了培养创新型人才,提高学生的科学素质,近年来学校十分重视实验教学。实验室得到了翻新、改造,尤其是教学仪器不断更新,在大大丰富了教学内容的同时,也对实验教材提出了新的要求。
编写一本既符合教学需要,又具有本校特色,还不受制于实验仪器的教材,一直是我们的心愿。本书就是在此思想指导下,根据高等学校本科物理实验的基本教学要求,在总结了实验物理多年教学经验的基础上,针对我校的教学实际编写而成的。其主要特点如下:
1.突出实验原理
实验原理是理解实验内容、实现实验目的的基础。在教材中尽可能将实验原理、实验设计思路讲清楚,有利于培养学生在理论指导下进行实验操作,知其然也知其所以然。
2.简化实验步骤
完成同一实验内容,在不违背操作规程的前提下,可以有不同的实验步骤。本教材提出了实验的注意事项,却没有专列实验步骤。培养学生根据实验室提供的实验仪器的使用说明书,学习归纳总结、进而自己设计实验步骤完成实验,这不仅可以提高学生自主实验的能力,还可以拓展教材的使用空间。
3.内容循序渐进
教材从物理实验常用仪器的使用开始,既与高中物理接轨,又逐步深入、扩展。实验内容或强调物理理论的理解,或着力

本书为文化创新书系之一，主要论述了符号经济与文化资源版权，并对创意中国的区域经济、广电经济、网络经济、影视经济、文化经济、奥运经济等案例进行专题探讨与研究，给我们提供了认识中国文化产业的新的视角。
关于文化产业的研究，我一直觉得缺乏史料基础与中国文化资源动员的数据库建设，缺乏内容生产的知识要素与产业元素整理，为此我曾先后在《光明日报》《文艺报》《中国文化报》等专业性的报刊发文并开出专栏呼吁此事，同时又在文化产业专业的案例研究课程体系中做了几个深入些的专题。中国是一个文化资源大国并不是一个文化经济强国，关键缺乏对于文化资源的整理与版权建设的创新体系研究。本书上篇就是本着这样的想法，沿此作出的初步探索，也是我与所带研究生研习过程中共同研究的成果。其中第二章《神话资源与文化创新》有王丽芳同学的参与合作，第三章《蝴蝶意象与文化创新》有胡幽同学的参与合作，第四章《蓬莱语境与文化创新》有刘雅琪同学的参与合作，第五章《唐朝影视剧应该发掘的可制造的文化元素》有姚婷同学的参与合作，第六章《花木兰与文化创新》有李慧同学的参与合作，第七章《书院文化与文化创新》有屈中正、薛震湘同学的参与合作，第八章《江南梦