本书分为二编，第一编又分为现代汉语修辞学的创立与发展时期（1949-1965），大陆修辞学的“沉寂”与台湾修辞学的“渐兴”时期（1966-1976）上下两编，包括现代汉语修辞学的普及、现代汉语修辞学研究的深入、现代汉语修辞学创立与深入的力作、“沉寂”与“渐兴”并峙的中国修辞学四章内容。第二编为中国修辞学的繁荣时期（1977-1995），包括修辞学理论、方法及其发展前景的探讨，修辞学普及读物与修辞学教材的出版、修辞学新体系新理论建构的努力，辞格研究的新进展，词句段篇章修辞研究的新进展，语体风格研究的新收获，修辞学新领域的拓殖，作家作品修辞研究，修辞学其他方面的研究、港澳台修辞学研究的景观十章内容。

本书收录古文200篇，内容以言人说事为主，涉及到爱国治国，奋发图强，勤学苦练，品德修养等各方面，对培养中学生的文化认同，国家意识和公民人格都不无裨益。

本书依据新教学大纲和人民教育出版社新版全日制普通高级中学教科书编写。每章内容按教学进度和年段学生分析理解能力的渐进特点，分基础级、能力级递进导学，有层次地进行分级训练，使学生坚实地由知识型走到能力型的轨道上来。本书开创了夯实基础→知识升华→激活能力的学习理念。
突破基础级→夯实基础：将每章的基本知识点用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，有针对性地讲解基础知识、基本理论和基本技能，理论联系实际，增强了实用性。
突破能力层→激活能力：将每章的知识点延伸问题用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，具体讲解如何综合运用基础知识分析问题、解决问题，系统的解题思路拉动了基础知识的升华。
突破创新层→创新思维：将每章的综合问题、开放问题和应用问题用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，详细讲解如何运用知识解决社会实际和生活实际问题，强化创新意识和实践能力的培养。
基础层、能力层和创新层典型题解析后，根据知识点的多寡和重点、难点及考点的分布特点，都有针对性地设有举一反三训练题，有A组→适应训练、B组→强化训练等。每章后附有详细的举一反三训练组

本书以科学精神、科学思想、科学方法为主线，深入浅出地介绍了科学技术领域中重大科学观念和科学应用的一些基本情况。本书涉猎广泛，分为48个相对独立的篇目，生动有趣地讲述了物理、化学、信息技术、航空航天等学科的基本知识及最新的科技进展，并以简洁生动的语言、明了清晰的图片帮助读者深化对抽象的科学原理的认识。大多数页面中都有“关键词”一栏，能够加深读者对某些题目所涉及的科技词汇的复习与理解；本书中“眼见为实”的栏目为读者设计了许多简便易行而且十分安全的小实验，这不仅使读者能够直观地掌握科学知识，更培养其动手科学的兴趣。本书的附录部分内容也很丰富，有“科学数据公式表”、“科学有和发明家”、“科学大事记”、中英文对照的“科学技术专有名词”以及“索引”，极大地方便读者检索和使用相关科技资料。

发展心理学是心理学的一个重要基础分支,也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。这是因为人的心理或智能几乎全都是发展而来的。不了解人的心理如何发展而来,就不会全面了解人的心理实质,也就不会了解如何去帮助和促进人的而尤其是儿童在心理方面的健康和茁壮的发展。故在高等院校中对以教育学或心理学为专业的学生,发展心理学是非常重要的一门课。
本书按照儿童的不同年龄段划分,将儿童心理发展归纳为五个不同阶段:胎儿期、前幼儿期、幼儿期、童年期和青少年期。此外,书中还提及儿童智力和学习发展的个别差异以及儿童心理发展的基本理论、研究对象、任务和研究方法等内容。

通过训练巩固所学知识，提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以人民教育出版社《新目标英语》教材的知识点为线索，将学生英语能力的训练与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体，体现了学以致用的原则。考点的选择既考虑其在考试中的出现率，又考虑语言交际的实用性。
每单元设置了词汇、语法、交际、阅读、完形、写作等专项训练，还设置了月考、期中、期末考试模拟题，既考查了知识点的掌握情况，又训练了应试能力，可让读者一举多得。
答案部分有解题分析是本书的突出亮点，既告诉读者答案是什么，又回答了为什么，能够起到举一反三的作用。
本书试题典型，训练形式巧妙灵活，是一道丰盛的英语训练大餐。

通过训练巩固所学知识，提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以人民教育出版社《新目标英语》教材的知识点为线索，将学生英语能力的训练与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体，体现了学以致用的原则。考点的选择既考虑其在考试中的出现率，又考虑语言交际的实用性。
每单元设置了词汇、语法、交际、阅读、完形、写作等专项训练，还设置了月考、期中、期末考试模拟题，既考查了知识点的掌握情况，又训练了应试能力，可让读者一举多得。
答案部分有解题分析是本书韵突出亮点，既告诉读者答寨是什么，又回答了为什么，能够起到举一反三的作用。
本书试题典型，训练形式巧妙灵活，是一道丰盛的英语训练大餐。

本书是国内第一本专门以“意义世界”为主题的学术专著。在书中，作者对意义世界存在的客观依据，意义世界显现的复杂过程、意义世界的主体本质，以及意义世界的辩证发展等问题进行了独创性的探讨。本书消化了国外学者同行的大量研究成果，并从自己特有的哲学立场出发，……

乌托邦”一词一直被视为空想的代名词。事实上，乌托邦精神更为深刻的、深层次的内涵与意义却是一种对理想的追求，对现实的超越，对内在精神的向往与关怀。从这个意义上说，当代教育应具有乌托邦精神。第一，人的提升，是当代教育必然的逻辑和核心性使命，乌托邦之路是教育生成人、提升人，走内在超越之路的必然选择。没有乌托邦精神，教育就难以真正达到以人为本的境界。第二，有史以来的教育或立足于社会政治理性主义或立足于社会

本词典首创汉和、汉日的体例，对每个单字条目的汉字都做了读音处理，标出了基本的音读和训读，同时，对注释和例句译文中的汉字也注了读音。本词典有较强的时代感和针对性，较大幅度地收录了现代学校学习、生活、娱乐、音乐、体育、文化等方面的词汇，对初中生、高中生、大学生和一般社会人都有较高的实用价值。本词典所收条目和多字条目。其中单字条目约5，000条，为领头条目，按汉语拼音字母顺序排列。

新世纪的中学教学改革和考试改革，都以素质教育为主题，打好基础和提高能力成了素质教育相辅相成的、不可分割的两个重要内容。按照学生成才的客观规律来说，也只有在打好基础的前提下，知识才能长华，才能用一定的思想、观点和方法去分析问题和解决问题，才能实现“知识型”向“能力型”的自觉转变。因此，提供一套与素质教育要求相适应的、与学生从打好基础到提高能力的成长过程相吻合的教辅读物，成为当务之急。
本书依据新课程标准和人民教育出版社新版九年义务教育课程标准教材编写，章、节内容与新教材完全同步。每章内容按教学进度和年段学生分析理解能力的渐进特点，分突破基础层、突破能力层和突破创新层三级递进导学，有层次地进行分级训练，使学生坚实地由“知识型”走上“能力型”的轨道上来。本书开创了“夯实基础-激活能力-创新思维”的学习理念。
突破基础层→夯实基础：将基本知识点用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，有针对性地讲解基础知识、基本理论和基本技能，理论联系实际，增强了实用性。
突破能力层→激活能力：将每章的知识点延伸问题用典型题解析的形式解说，通过对典型题的分析、解答和说明，具体讲解如何运用基

通过阅读提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以阅读理解为线索，将学生阅读能力的培养与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体，体现了学以致用的原则。阅读话题的选择既考虑其在中考中的出现率，又考虑语言交际的时尚性，还考虑启发读者的哲理性、感动读者的情感性。
考点解读既为读者扫清阅读障碍，又为读者系统介绍语言知识，还总结了历年中考的考点，可让读者一举多得。
语法充电既注重语法内部规律又重视语法外部联系，更重视难点揭秘、考点预测，对读者语法知识的掌握可起一锤定音、一劳永逸的作用。
本书词汇新颖时尚，句式对称和谐，叙述手段灵活巧妙，既体现美丽又透着情感，更重要的是，它高度赞扬真善美，有力批判假恶丑，让读者在感悟世态炎凉和社会沧桑的过程中平添一种责任感和使命感，产生学好文化、振兴社会、报效祖国的强烈冲动。

共收录100余篇适合小学高年级学生阅读的英语短文。每篇短文下设“清除故障”栏目，讲解短文的重点词、短语和难句。每篇短文还设置了与中学英语阅读教学相衔接的阅读题，检验小学生对文章的理解能力。答案部分有详细的解题分析。