《5年制高等职业教育会计专业精品课程系列教材:统计认知与技术职业能力训练》与《统计认知与技术》教材相配套，共有八个项目，包括统计观念的建立、统计调查技术、统计整理技术、统计描述技术、静态分析技术、动态分析技术、统计指数分析技术、统计分析报告技术等内容。

本书研究了古今教育制度,内容包括:古代教育制度与科举制度、班级授课制、新式学堂制度、新旧学制的更替、出国留学与国际教育交流制度、职业教育制度等。

《全国高校翻译专业教材:国学典籍英译教程》为国家社科基金项目“中医英语翻译理论与方法研究”(No。1
2BYY(124)、国家中医药管理局项目“中国参与世界卫生组织传统医学国际分类推荐方案研究”(No。YYS20090010-2)、上海市教委科研创新重点项目“中医英语翻译原则、标准与方法研究”(B-7037-12-000001)、上海市教委重点课程建设项目“国学典籍英译”、上海市卫生局“ICD-11第23章中医英文术语数据库及术语关系平台的建立”研究、上海师范大学重点学科建设项目“语言学与应用语言学”(A-7031-12-001025)、上海师范大学重点科研项目“国学典籍英译研究”(A-7031-12-002001)的阶段性成果。本书由李照国主编。 全国高校翻译专业教材-国学典籍英译教程_李照国_苏州大学出版社_

《说好普通话:普通话水平测试培训教程》抓住普通话口语培训课的特点,遵循勤学多练、循序渐进的学习规律,强调对基础理论知识的理解应用,突出实用实训,注重综合素质的培养。
《说好普通话:普通话水平测试培训教程》具有以下特点:
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2.在结构体例上,采用传统的章节模块结构,既独立成章,又可以模块组合。知识体系循序渐进,先知识后应用。力求内容和方法符合教学教育实际,适应教育对象的认知规律和语言训练的自身规律。
3.在内容与形式上,体现“新”与“活”。我们结合多年的普通话培训教学实践经验,吸收了普通话(语言)研究领域的最新成果,尤其在取材、示例方面,力求新颖、有趣,富有启迪意义;训练材料及模拟测试样题,在新大纲的基础上,经过认真挑选和优化编排,针对性更强;思考与练习题力求丰富多样,根据各