少年朱斯特和一直以为是他妹妹的科隆布被企图夺占家产的表姐哄骗，跟随海军上将维勒加侬前往巴西，去寻找失散的父亲。维勒加侬受命于法国国王，在南美野蛮开拓，建立所谓“南极法兰西”，与早巳来到这一带的葡萄牙人和海盗发生了矛盾冲突。他的朋友加尔文派来援助他的新教徒又与他在宗教信仰上发生对立，双方几乎爆发宗教战争。受到维勒加侬器重和培养的朱斯特在维勒加侬走后，成为南极法兰丙的长官，担负起保卫这块殖民地的重任。而科隆布第一次接触上著人，就觉得找到了真正属于自己的生活，毫无顾忌地融入到印第安世界中。在与葡萄牙人的战斗中，这对年轻人最终走到了一起……

主编序
编者的话
序
第1章 一个令人忧虑的联想
第2章 今日道德分歧的性质与情感主义的主张
第3章 情感主义：社会内容与社会语境
第4章 先前文化与论证道德合理性的启蒙筹划
第5章 论证道德合理性的启蒙筹划为什么必定失败
第6章 启蒙筹划失败的某些后果
第7章 “事实”、解释与专门知识
第8章 社会科学中普遍概括的特性及其预言力的缺乏
第9章 尼采抑或亚里士多德?
第10章 英雄社会中的诸美德
第11章 雅典的诸美德
第12章 亚里士多德对诸美德的解说
第13章 中世纪的各种观点与事件
第14章 诸美德的性质
第15章 诸美德、人生的统一性与传统概念
第16章 从诸美德到美德以及追寻美德
第17章 正义之为一种美德：变化中的各种观念
第18章 追寻美德：尼采抑或亚里士多德，托洛茨基与圣·本尼迪克特
第19章 第二版跋
索引
参考文献

本书是美国著名法学家昂格尔的代表作，它从历史的演变和现代社会的转折两个层次上透视法律秩序和法学理论的本质，以极其明快的语言阐述了法在复杂社会中的地位，并为东西方法律体系的研究提供了方法论的基础。本书在阐述现代法治的形成时，把近代西欧与中国作为对照实例进行比较研究，对致力于现代法律建设的国人不乏启示。

本书是一本介绍苏联卫国战争时期青年英雄的图书。卓娅和舒拉20世纪20年代出生于苏联的一个普通劳动人民家庭。在父母的倾心教育下,姐弟俩从孩提时代起就逐步养成许多优良品质:尊重长辈、乐于助人、学习勤奋、积极劳动、热爱生活、兴趣广泛等等。1941年,德国法西斯背信弃义入侵苏联,还在读中学九年级的卓娅辞别母亲,自愿加入游击队,走上保卫祖国的岗位。在经过短期培训后,她和同志们一起深入敌占区埋地雷,烧敌营,表现机智勇敢。1941年9月的一天,她在烧毁敌人的马厩时不幸被捕。凶残的德寇对卓娅进行了种种摧残和侮辱:长时间严刑拷打她,并逼迫她身着单衣,赤裸双脚在雪地上跑动……坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨,拒绝回答德寇的问题,没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒,绞死了卓娅。弟弟舒拉从小就与姐姐感情深厚,他在卓娅牺牲后,怀着为姐姐报仇的决心进入了乌里扬诺夫斯克坦克学校参加培训。不久,他驾着坦克奔赴前线,以指挥员的身份率领士兵奋勇杀敌。在战场上,他镇定勇敢,表现出色,屡建功勋,先后获得卫国战争一级金质勋章和红旗勋章,最后在1945年4月——二战胜利前夕不幸牺牲在自己的指挥岗位上。

1482年的巴黎,圣母院居住着一主、一仆:道貌岸然的助祭长克洛德和敲钟的畸形人卡西魔多;内心实际上邪恶的克洛德对街头跳舞卖艺的吉普赛姑娘爱丝美拉达动了淫念,夜间打发卡西魔多劫持少女,被少年英俊的卫队长孚比斯救出。姑娘爱上了孚比斯,满怀嫉妒的助祭长趁他二人幽会之际刺伤军官,却嫁祸于爱斯美腊达。她因而被判处死刑,在临刑之际被暗中爱慕她的卡西魔多救出,把她安顿在圣母院内避难,但克洛德唆使教会把她看作女巫,法院不顾圣母院享有圣地避难权,决定予以逮捕。巴黎下层社会的好汉们前来营救姑娘,却被敲钟人误以为是官兵来抓爱斯美腊达,拼命抵抗,国王路易十一调兵遣将来攻打圣母院,上下夹击,一场混战中,克洛德把少女劫持出圣母院,威逼她满足其兽欲,遭到拒绝,便把她交给官兵,蹲在圣母院钟楼顶上眼瞅着她被绞死,卡西魔多义愤填膺,怒气冲冲,把抚养他成人的助祭长推了下去,活活摔死,自己则到公墓里面找到少女的尸体,死在她身旁。几年之后,人们在一处地穴里发现一男一女的骨骼,那是卡西魔多紧紧拥抱着吉普赛姑娘!

艾米莉·勃朗特,英国文坛著名的勃朗特三姐妹中的二姐。《呼啸山庄》是她毕生唯一力作,是一部震撼人心的“奇特的小说”。
小说主人公希刺克厉夫与收养他的庄园主的女儿相爱,却因社会地位悬殊不能结合。数年后希刺克厉夫再回到庄园时,便对夺走他爱情与幸福的人进行残酷的报复,复仇虽然成功了,但他并未从中获得幸福,而是留下了一个令人神伤的传奇故事。

马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师；他是美国文学史上第一个用纯粹的美国口语进行写作的作家，被福克纳称之为“美国文学之父”。本书是他的代表作之一，小说描写的是：在一个叫圣彼得堡的小镇上，有个生性顽皮，但心地善良的男孩——汤姆·索亚。他厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样新奇冒险的生活。终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利偷偷离家出走，来到一个荒岛上，过了几天逍遥自在的生活。他们意外知道了一起案件的真相，关键时刻，汤姆挺身而出，指证了杀人真凶乔。汤姆害怕遭到乔的报复，心里总是提心吊胆的。他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找假想的财宝时，发现了乔的足迹，后来这个杀人犯困死在山洞里，汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。

E.T.西顿：动物小说之父，博物学家。年轻时即开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物真实生动，充满生命的尊严，一个多世纪以来，他的作品一直是喜爱野生动物者的必读经典。本书收录西顿亲笔描绘的多幅动物插图。

长期以来,江苏一直是中国外国文学研究的一个重镇。江苏省外国文学研究的学者、译者出的成果不仅数量多,而且质量好,水平高,在全国外国文学界占有举足轻重的地位。本书精选了1988-2007年这20年间江苏省老、中、青几代学人在国内重要的外国文学研究期刊、大学学报及书籍中正式发表的66篇论文。他们的研究涵盖英国、美国、俄罗斯、法国、德国、日本、西班牙、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、挪威、瑞典、波兰、印度、缅甸等国家的文学。他们的论文对世界文坛许多重要作家、经典作品(小说、诗歌和戏剧)、文学批评理论等各方面进行了探讨与研究,从一个角度或一个侧面展现了江苏省外国文学研究的规模和深度,具有较高学术水平。
本书以论文发表的时间顺序排列,从一个侧面在一定程度上反映了近20年来中国外国文学研究的发展历程和研究水平。

主编序
译者的话
第一章 导论：发明传统
第二章 传统的发明：苏格兰的高地传统
第三章 从衰亡到景致：浪漫主义时期对威尔士历史的追寻
第四章 仪式之背景、表演与意义：英国君主制与“传统的发明”，1820—1977年
第五章 维多利亚时期印度的权威表象之确立
第六章 殖民统治时期非洲传统的发明
第七章 大规模生产传统：1870—1914年的欧洲
索引

《紫颜色》的情节并不复杂，故事的年代大约在20世纪初到第二次世界大战前夕，背景是美国南方佐治亚乡村。十四岁的黑人女孩西丽被后父奸污，生下两个孩子。多病的母亲不了解真相活活气死了。她的孩子被后父抢走失踪，她本人又被迫嫁给已有四个孩子的鳏夫。丈夫另有所爱，对她百般虐待，而她受旧思想旧习俗的影响只是自叹命苦，从不反抗，只在给上帝写的信里倾诉内心的痛苦。她对丈夫毫无感情，甚至不愿意叫他的名字，只称他为某某先生。善良的西丽发现后父和丈夫都对妹妹耐蒂不怀好心，便帮助她离家出走。另一方面，她任劳任怨地把丈夫前妻的儿女抚养成人。大儿子哈波结婚以后，想像父亲那样使唤打骂老婆，但儿媳妇索菲亚生性倔强，不肯对丈夫俯首贴耳唯命是从，在生了好几个孩子以后还是离开了哈波。西丽丈夫以前的情人，歌唱家莎格患重病流落街头。某某先生把她接到家里，她在西丽的精心护理下恢复了健康，两人成了知心朋友。莎格开导西丽要充分认识自己的聪明才智，要跟大男子主义思想作斗争，主动争取女人应有的权利。莎格的启发开阔了西丽的眼界，她开始用新的眼光观察世界、考虑问题。后来，莎格发现西丽的丈夫一直把耐蒂从非洲写来的信件秘密收藏起来不让她知道。西丽

《希腊当代儿童故事选》节选了希腊近年出版的162部儿童文学作品，是一本希腊儿童文学研究的工具书，同时也是一本展现希腊儿童出版物多样性的概览。书中还配有86位画家的百余幅精美插图，具有一定的美学和艺术价值。
《希腊当代儿童故事选》由中华人民共和国新闻出版总署“中国希腊互译出版当代文学作品合作项目”提供资助，文本和插图均由希腊文化部提供。

《英语课堂教学评价活动》主要探讨了测试和评估中的各种问题。它涉及了为什么、何时以及如何评估等方面的问题，并帮助教师在教学实际中运用这些评估手段。分析了目前流行的试卷类型，同时分析了构成一张好的试卷的要素，并鼓励教师把这些技巧运用到实际工作中去。除了聚焦于传统的书面测试任务，也讨论了口语测试的技巧以及如何开展形成性评估等问题。

《分层次英语教学活动》研究了现今很多教师面临的一个大问题：教学中怎样面对同一班级里不同语言水平、不同知识水平和不同学习能力的学生。展示了混合水平和混合能力怎样在学习过程中发挥作用，并且介绍了很多实用的方法，确保能使全班学生都参与到教学活动中去。

“英语语言教学实用技巧丛书”是为教师或准备从事教学工作的人编写的，这些教师可能接受过，也可能从未接受过第二语言或外语教学法方面的正规培训。本丛书的《英语语言教学理论与实践》一书以简单易懂的语言向读者全面介绍了英语教学法的关键问题。本册旨在向读者全面介绍与儿童英语教学法直接相关的问题，关注的群体是5岁－12岁的儿童英语学习者。
《儿童英语教学实用技巧》从三个不同的专业层面组织内容。首先，介绍与儿童发展阶段相适应的教学实践，并在此基础上展开讨论，因为在教学过程中，教师必须考虑到儿童的生理、情感以及认知发展。其次，《儿童英语教学实用技巧》还考虑到英语本族语者的语言技能和他们学习的语言知识，因为教师不能要求第二语言或外语学习者掌握在本族语者能力范围之外的知识和技能。此外，《儿童英语教学实用技巧》还介绍了很多英语教学策略和教学技巧，它们对学习母语的儿童很有效，对于第二语言或外语课堂同样适用。最后，《儿童英语教学实用技巧》讨论了作为第二语言或外语的英语教学实践。作者还认真筛选了一些针对12岁以上学习者的教学策略和教学技巧，并把它们运用在儿童英语教学中。
《儿童英语教学实用技巧》特色
对儿童英

《语法教学实用技巧》是专为英语教师和准备做英语教师的人编写的“英语语言教学实用技巧”丛书的一本。丛书中的每本书介绍教学相关主题的基础理论背景以及一系列实用、新颖的教学策略和技巧。（《语法教学实用技巧》）全面介绍了语法教学的基本概念和方法，既有助于新教师尽快适应、掌握语法教学，对经验丰富的教师也颇有启发，有助于更新其教学理念和教学活动，提高教学质量。
本书特色
※各章概括说明针对初，中、高级学习者教授语法的兵体救攀策穗．技巧及活动。
※选用大量真实课堂案例和教材节选，生动，详细地阐述语法教学原则。便于读者了
解如何在课堂教学中运用这些原则。
※聚焦语法数学中的关键问题，如，大班如何管理，如何教拳习不积极的学生以及
如何将新技术与教学相结合等。
※每章中多次出现的“教学反思”栏目意在引发读者思考语法教学中的重要问题。而
“活动”一栏则详述了如何将新的教学技巧应用于教学实践。
※书中提供丰富的拓展阅读书目和实用网址。

很多教师发现，要求学生经常在课堂上说英语很困难，本书正是为解决该问题而编写的。本书分别从教师和学生的角度分析了产生这种现象的原因，并针对如何改善现状、激发学生说英语的积极性和提高学生在课内外说英语的能力提出了实用的方法。同时，本书还提供了大量可操作的教学活动实例，供教师在课堂上尝试。

基于三岁到八岁儿童的身心发展特点和水平，为教师提供了实用的教学指导和建议。详细介绍了如何利用各类教学资源开展形式多样的课堂教学活动，以及如何最大限度地利用儿童的学习热情，教授儿童一门新语言。活动难度循序渐进，指导明确有效。

前 言
第一部分转变态度
第一章 教师的态度
第二章 学生的态度
第二部分增强意识
第三章 学习
第四章 学习者
第四章 语言
第三部分培养语言技能
第六章 词汇学习
第七章 合作学习
第八章 四项语言技能
第九章 听说
第十章 读写
第十一章获取资源和利用资源
第四部分决策
第十二章赋予学习者责任
第十三章自我评价
结束语
附录一 可复印活动页
附录二 术语表 更多

《小学英语教学活动》旨在帮助教师补充和拓展小学教材的内容。提供了一系列适用于整个小学阶段的教学技巧、教学资源和课堂活动。这些资源包括：制作教具，诸如个人词典、简易木偶、简易面具等；动作游戏和故事，等等。每章的开头部分先简单介绍某种方法或某类活动的使用目的、使用时间、使用方法等，后面还附有可使用和改编的例子。