不幸的孩子们(古巴医疗队在巴基斯坦)

定价：¥19.00 旧书价：¥7.60 节约：¥11.40 库存： 店铺有售

9787801099655 / (委内瑞拉)塔雷克·威廉·萨阿布 / 中央编译出版社 / 2006年01月 / 97页

反托拉斯法：案例与解析(威科法律译丛)

定价：¥169.00 旧书价：¥67.60 节约：¥101.40 库存： 店铺有售

9787100185264 / (美)克里斯托弗·L.萨格尔斯(Christopher L.Sagers)著 谭袁 译 / 商务印书馆 / 2021年04月 / 600页

简介：《反托拉斯法：案例与解析》是读者学习和了解美国反垄断法律制度的佳作。本书内容丰富，对美国反垄断法律制度理论与实践作了全面阐释和梳理，不仅学生，而且反垄断法的专业研究者、执法人员、法官、律师等以及其他对……

绘本花园：如果我是一只狮子（精）

定价：¥48.00 旧书价：¥19.20 节约：¥28.80 库存： 店铺有售

9787556074020 / 萨拉·威克斯 / 长江少年儿童出版社有限公司 / 2018年06月

万千教育学前·认识婴幼儿的游戏图式：图式背后的秘密（第2版）

定价：¥48.00 旧书价：¥19.20 节约：¥28.80 库存： 店铺有售

9787518425471 / [英] 斯特拉·路易斯 克莱尔·贝斯威克 萨莉·费瑟斯通 / 中国轻工业出版社 / 2019年12月

简介：为什么孩子总喜欢爬上爬下？ 为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑? 为什么孩子总是把东西装起来，再把它们倒出来？ 为什么孩子总喜欢把东西扔出去，再让成人捡回来？ 为什么孩子总喜欢把玩具排成一排，或将大件的……

濒危：我们与它们的未来

定价：¥398.00 旧书价：¥159.20 节约：¥238.80 库存： 店铺有售

9787201143422 / (英) 蒂姆·弗拉克，摄影： (英) 乔纳森·贝利， (英) 萨姆·威尔斯 撰文，译者：(美) 林肯 / 天津人民出版社 / 2019年03月

简介：本书是英国当代动物摄影大师蒂姆·弗拉克继《人类不过如此》之后又一扛鼎力作，寄托了他的热切希望。 他用了两年时间在遍布地球天涯海角的野生动物栖息地之间奔波，对70余种珍稀野生动物追踪蹑迹地进行拍摄和记录……

绘本花园：如果我是一只狮子（平）

定价：¥28.00 旧书价：¥11.20 节约：¥16.80 库存： 店铺有售

9787556074037 / 萨拉·威克斯 / 长江少年儿童出版社有限公司 / 2018年06月

萤火虫丛书：敦刻尔克大撤退

定价：¥60.00 旧书价：¥24.00 节约：¥36.00 库存： 店铺有售

9787514619522 / (英) 萨拉·班克斯 编著 张建威 译 / 中国画报出版社 / 2020年12月 / 192页

简介：1940年5月26日至6月4日，约34万盟军士兵从法国的敦刻尔克渡海撤回英国，避免了在德军的包围下全军覆没的命运，这就是举世闻名的敦刻尔克大撤退。在这场有史以来规模*的军事撤离行动中，盟军用自己卓越的……

出生第一年：宝宝养育实用手册

定价：¥38.00 旧书价：¥15.20 节约：¥22.80 库存： 店铺有售

9787574200500 / 萨拉·奥克威尔-史密斯 / 天津科学技术出版社 / 2022年08月

简介：本书以儿童心理学理论为基础，结合大量实际案例分析，阐述了萨拉·奥克维尔-史密斯深入研究并提倡的温和养育法，目的就是让压力过大的新手父母和哭闹的婴儿顺利过渡为更轻松的父母和更平静的婴儿。在这本书中，萨拉……

温和养育：陪孩子轻松走过0-7岁，做自信从容、内心平和的智慧父母， 培养更快乐、更自信、更有安全感的孩子。

定价：¥45.00 旧书价：¥18.00 节约：¥27.00 库存： 店铺有售

9787201185552 / (英)萨拉·奥克威尔-史密斯 / 天津人民出版社 / 2022年08月 / 264页

简介：怀孕期间应该关注的焦点是什么？如何平和地应对婴儿哭闹？什么时候适合给孩子断奶？孩子挑食、撒谎、不想去幼儿园怎么办？怎么化解兄弟姐妹间的冲突和竞争？养育过程中父母该如何满足自己的需求？…… 英国育儿专家……

可见的学习者：为什么要记录学习行为？学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思

定价：¥79.80 旧书价：¥31.90 节约：¥47.90 库存： 网站缺货

9787300321851 / (美)玛拉·克雷切夫斯基 本·马德尔 梅莉萨·里瓦德 丹尼尔·威尔逊 / 中国人民大学出版社 / 2023年10月 / 248页

简介：在许多课堂上，教师虽然用眼睛来看，却常常对眼前发生的事情视而不见。学生在学习过程中的思考是什么？是否真正学到了？有什么样的体验？教师却甚少追问，也无迹可寻。这往往会造成教学的盲目。 “学习行为记录”是……