学习的条件和教学论/当代心理科学名著译丛(当代心理科学名著译丛)
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9787561721476 / (美)加涅 译者:皮连生 等 / 华东师范大学出版社 / 1999年01月 / 405页 / 约重0.610KG
简介:本书把包括经典条件作用和操作条件作用在内的学习基本形式的描述移至前两章。接着介绍的两个主题是学习结果的各种类型和学习事件。在随后论述智慧技能、认知策略、言语信息、问题解决、动作技能和态度的各章中深入阐……
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9787561721506 / (美)加涅 皮连生 / 华东师范大学出版社 / 2004年01月 / 399页
简介:“当代心理科学名著译丛”之一《教学设计原理》就是一本展示当代心理科学与学校教育相结合的典范之作。从教学角度提供了整个教学设计原理的宏观框架,并且它还深入到了教学设计的每个环节,对教师提供了许多有益的建……