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  • 2018-高考数学-文科版-第一关基础题-百题大过关-修订版

    2018-高考数学-文科版-第一关基础题-百题大过关-修订版

    定价:¥38.00 旧书价:¥15.20 节约:¥22.80 库存: 店铺有售

    9787567561366 / 张瑞炳 / 华东师范大学出版社 / 2017年04月

  • 30分钟拿下高考数学选择题、填空题:文科版:2016版

    30分钟拿下高考数学选择题、填空题:文科版:2016版

    定价:¥39.80 旧书价:¥15.92 节约:¥23.88 库存: 店铺有售

    9787560357782 / 张永辉 / 哈尔滨工业大学出版社 / 2016年01月

    简介:本书根据高考数学复习大纲以及历年高考数学真题和模拟题, 归纳、总结出高考数学选择题、填空题的考点, 遴选出*能代表该考点的试题, 并高度概括该考点的通解通法与特殊技巧。

  • 文科高等数学辅导及习题解答

    文科高等数学辅导及习题解答

    定价:¥42.00 旧书价:¥16.80 节约:¥25.20 库存: 店铺有售

    9787313270504 / 张寄洲 主编 李昭祥,陆新生,王玮涵 副主编 / 上海交通大学出版社 / 2022年08月 / 203页

    简介:本书作为与《文科高等数学》一书配套的辅导材料及习题解答,是专为高等院校文科各专业大学生学习文科高等数学而编写的辅导书.本书内容包括函数与极限、微分学及其应用、积分学及其应用、线性代数初步、概率论初步、……

  • 高考数学题型全归纳(文科版 下)

    高考数学题型全归纳(文科版 下)

    定价:¥53.00 旧书价:¥21.20 节约:¥31.80 库存: 店铺有售

    9787560360492 / 张永辉 / 哈尔滨工业大学出版社 / 2016年05月

  • 2020百题大过关.高考数学:第二关(核心题)(文科版)(修订版)

    2020百题大过关.高考数学:第二关(核心题)(文科版)(修订版)

    定价:¥46.00 旧书价:¥18.40 节约:¥27.60 库存: 店铺有售

    9787567589483 / 张瑞炳 / 华东师范大学出版社 / 2019年05月

  • 中等职业学校素质教育通用教材:综合文科教学参考书(第2版)(附光盘1张)

    中等职业学校素质教育通用教材:综合文科教学参考书(第2版)(附光盘1张)

    定价:¥33.70 旧书价:¥13.48 节约:¥20.22 库存: 店铺有售

    9787040355925 / 于黔勋 / 高等教育出版社 / 2012年09月 / 191页

    简介:《中等职业学校素质教育通用教材:综合文科教学参考书(第2版)》是依据中等职业学校《综合文科》教材的教学目标及教学内容编写的配套教学用书。《中等职业学校素质教育通用教材:综合文科教学参考书(第2版)》按……

  • 大学文科数学(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)

    大学文科数学(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)

    定价:¥18.90 旧书价:¥4.00 节约:¥14.90 库存: 店铺有售

    9787040204605 / 张国楚 徐本顺 王立冬 李祎 / 高等教育出版社 / 2007年01月 / 257页 / 约重0.354KG

    简介:全书内容分两部分,其中必修内容包括实数、函数、极限、导数、不定积分、定积分、概率统计初步;选修内容包括线性代数、微分方程、二元微积分。

  • 文科物理(第2版)

    文科物理(第2版)

    定价:¥58.00 旧书价:¥17.40 节约:¥40.60 库存: 新书有售

    9787566908704 / 何国兴 张铮扬 / 东华大学出版社 / 2015年09月 / 343页 / 约重0.640KG

  • 计算机应用基础(文科类)(张玲)

    计算机应用基础(文科类)(张玲)

    定价:¥23.00 旧书价:¥9.20 节约:¥13.80 库存: 网站缺货

    9787505370173 / / 电子工业出版社

  • 从文科综合到人文教育

    从文科综合到人文教育

    定价:¥20.00 旧书价:¥8.00 节约:¥12.00 库存: 新书有售

    9787810932059 / 汪青松 张国定 / 合肥工业大学出版社 / 2005年01月 / 226页

    简介:本书既是教育部“部世纪高等教育教学的改革工程”《师范院校文科专业人才培养模式综合改革研究与实践》项目的终结性研究成果专著,也是安徽省教改示范专业人文教育建设项目的阶段性成果。 本课题的研究得到了教育……