学校课程发展策略:SMILE课程的逻辑与深度(特色课程建设,学校特色文化构建,小学案例)
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9787567593022 / 李悦新 杨四耕 / 华东师范大学出版社 / 2019年12月 / 248页
简介:百步梯下,拾级而上,鸿鹄志始;将军山上,旭日冉冉,竿头日进。在“日新教育”之哲学的引领下,学校以旭日文化为课程底色,在地资源为课程亮色,缤纷活动为课程特色,幽雅环境为课程秀色,儿童需求为课程原色,开放……