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中学化学教学法
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中学化学教学法

  • 作者:西南师范学院化学系
  • 出版社:高等教育出版社
  • ISBN:9787040003666
  • 出版日期:1986年04月01日
  • 页数:311
  • 定价:¥13.00
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    内容提要
    本书是根据高等师范院校《中学化学教材教法大纲》的基本要求编写的。全书共分十一章。从中学化学教学大纲出发,遵循知识与能力并重、理论与实践相结合的原则,书中运用哲学、教育学、心理学等有关理论阐述化学教学法的基础知识,探讨中学化学教学的基本规律;对有关中学化学教学的目的、理论、任务和方法等作了较详细的论述。在大部分章节中介绍了中学化学教学的实际经验,并附有教案示例、实践作业和教学研究参考题目。
    本书可作为高等师范院校化学系“中学化学教学法”课程的教材,亦可供从事中学化学教学工作的教师学习和参考。
    目录
    绪论
    §1 中学化学教学法的任务和研究对象
    §2 中学化学教学法课的设置目的和基本要求
    §3 中学化学教学法的形成和发展
    教学研究参考题目
    参考文献
    总论
    **章 中学化学课程
    §1-1 我国中学化学教育的发展
    一、中华人民共和国成立以前的中学化学教育
    二、中华人民共和国成立以来的中学化学教育
    §1-2 化学课程在中学教育中的地位和作用
    §1-3 化学课程的设置与化学课程的结构
    一、化学课程的设置
    二、化学课程的结构
    §1-4 中学化学教学大纲和教科书
    一、中学化学教学大纲和教科书的构成
    二、中学化学教学的目的和要求
    三、中学化学教学的内容
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第二章 中学化学教学原则
    §2-1 中学化学教学过程的特征
    §2-2 中学化学教学原则
    一、科学性与思想性统一的原则
    二、理论和实践相结合的原则
    三、教师的主导作用和学生的自觉积极性相结合的原则
    四、教学的循序渐进原则
    五、掌握知识、技能与发展认识能力统一的原则
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第三章 中学化学教学方法
    §3-1 对中学化学教学方法的基本要求
    一、要符合化学科学的特点
    二、要具有启发性,有利于发展学生的智力与能力
    三、要符合教材内容和教学目的的要求
    四、要考虑学生的年龄特征与知识和能力水平
    五、要考虑多种教学方法的相互配合和灵活运用
    §3-2 常用的化学教学方法
    一、讲授
    二、运用直观教学手段
    三、指导学生自学
    四、练习
    五、参观
    §3-3 中学化学教学方法改革简介
    一、国外流行的教学方法
    二、我国中学化学教学方法改革试验
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第四章 中学化学实验
    §4-1 化学实验在中学化学教学中的重要作用
    §4-2 中学化学实验的类型
    一、根据我国中学化学教材选编的实验内容来分类
    二、根据中学化学实验的实践形式来分类
    §4-3 演示实验
    一、演示实验的意义
    二、演示实验的教学要求
    §4-4 边讲边实验
    一、边讲边实验的特点和作用
    二、边讲边实验的教学要求
    §4-5 学生实验课
    一、学生实验课的特点和作用
    二、学生实验课的教学要求
    §4-6 实验习题
    一、实验习题的特点和作用
    二、实验习题的教学要求
    §4-7 观察能力的培养
    §4-8 化学实验技能的培养
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第五章 中学化学教学工作的组织
    §5-1 备课
    一、备课的意义
    二、中学化学教学工作计划的制订
    三、课前准备(课时备课)
    四、课时计划(教案)示例
    §5-2 上课
    一、化学课堂教学的基本要求
    二、化学课堂教学的分析
    §5-3 辅导和批改作业
    一、辅导
    二、批改作业
    §5-4 学生化学成绩的考核
    一、学生化学成绩考核的意义
    二、学生化学成绩考核的基本要求
    三、学生化学成绩考核的方式方法
    四、化学试题的命题原则
    五、化学成绩的评定
    六、化学试卷的分析
    §5-5 中学化学课外活动
    一、化学课外活动的意义
    二、中学化学课外活动的组织和形式
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    分论
    第六章 元素与化合物的教学法
    §6-1 元素与化合物知识在中学化学教学中的地位和作用
    §6-2 元素与化合物知识教学的特点
    一、充分运用化学实验和其他直观手段,强化学生的形象思维
    二、充分发挥基础理论的指导作用,重视理解、掌握规律
    三、抓住知识的内在联系,分清主、次,突出**
    §6-3 元素与化合物教学示例
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第七章 化学用语的教学法
    §7-1 化学用语在中学化学教学中的意义
    §7-2 化学用语教学的一般原则
    §7-3 化学用语教学示例
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第八章 化学基本概念的教学法
    §8-1 化学基本概念在中学化学教学中的地位
    §8-2 化学基本概念的分类和系统
    一、化学基本概念的分类
    二、化学基本概念的系统
    §8-3 化学基本概念的形成和发展
    一、化学基本概念形成的历史阶段及教学特点
    二、化学基本概念的形成和发展
    §8-4 化学基本概念教学的一般原则
    §8-5 化学基本概念教学示例——初中化学教材中“分子”概念的教学
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第九章 化学基础理论的教学法
    §9-1 化学基础理论在中学化学教学中的地位和作用
    §9-2 化学基础理论的主要内容和体系
    §9-3 化学基础理论教学的特点
    §9-4 化学基础理论教学示例——高中化学中“共价键”的教学
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第十章 化学计算的教学法
    §10-1 化学计算在中学化学教学中的地位和作用
    §10-2 化学计算的类型和特点
    一、化学计算的类型
    二、化学计算的教学特点
    §10-3 化学计算教学示例
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献
    第十一章 系统复习
    §11-1 系统复习的意义
    §11-2 系统复习的内容与计划
    一、确定复习内容
    二、拟定复习计划
    三、编拟复习提纲
    §11-3 系统复习的方式方法
    一、系统复习的基本要求
    二、系统复习常用的几种方法
    实践作业
    教学研究参考题目
    参考文献

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