刚刚登上讲台，成为一名光荣的人民教师，你是否有几分激动和惶惑？打开这本书，它会给你指一条捷径，引导你走进学生的心灵。
几年的工作，辛苦忙乱，身心俱疲，你是否开始怀疑自己的能力？打开这本书，它会给你指点迷津，让你变得睿智从容。
长期的工作，周而复始，紧张平淡，你是否有几分厌倦或无奈？打开这本书，它会点燃你的激情，使你变得平静充实。
两鬓霜染，桃李芬芳。你肯定有一种满足和骄傲，打开这本书，它会激起你飞扬的思绪，使你心有戚戚。

寄语班主任
导言 做好准备，迎接新同学
一 全面了解学生
二 全面了解教育环境
三 制定科学的教育目标
四 选择合适的教育方法
**章 疏堵结合，聚沙成塔
一 纪律——班级建设的**个凝聚点
二 教师——班级建设的第二个凝聚点
三 干部——班级建设的第三个凝聚点
四 目标——班级建设的第四个凝聚点
第二章 内外结合，稳中求进
一 抓内部建设
二 借外部东风
第三章 抓放结合，相得益彰
一 抓小放大
二 抓细放粗
三 抓点放面
四 抓今放昔
五 抓假放真
第四章 抑扬结合，整体推进
一 科学地表扬
二 艺术地批评
第五章 言传身教，为人师表
一 如何与学生谈话
二 身教重于言教
第六章 品学兼顾，教书育人
一 教给学生求知
二 教给学生做人
第七章 身心结合，全面发展
一 注重身体健康教育
二 注**理健康教育
第八章 宽严结合，科学爱
一 爱是教育*美的语言
二 对学生要从严要求
三 建立和谐的师生关系
第九章 家校结合，形成合力
一 尊重家长
二 统一思想
三 保持联系
四 开好家长会
五 为家长支着儿
结语 我骄傲，我是园丁