自中西文明发生碰撞以来， 百余年的中国现代文化建设就无可避免地担负起双重使命。梳理和探究西方文明的根源及脉络，已成为我们理解并提升自身要义的借镜，整理和传承中国文明的传统，更是我们实现并弘扬自身价值的根本。此二者的交融，乃是塑造现代中国之精神品格的必由之路。世纪出版集团倾力编辑世纪人文系列丛书之宗旨亦在于此。
世纪人文系列丛书包括“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”和“开放人文”等五个界面，各成系列，相得益彰。
“厘清西方思想脉络，更新中国学术传统”，为“世纪文库”之编辑指针。文库分为中西两大系统。 中学书系由清末民初开始，全面整理中国近现代以来的学术著作，以期为今人反思现代中国的社会精神处境铺建思考的进阶；西学书系旨在从西方文明的整体进程出发，系统译介自古希腊罗马以来的经典文献，借此展现西方思想传统的**流变过程，从而为我们返回现代中国之核心问题奠定坚实的文本基础。
“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”（《大学》）。温古知新，止于至善，是人类得以理解生命价值的人文情怀，亦是文明得以传承和发展的精神契机。

导读
古书疑义举例序
古书疑义举例校录序
卷一
一 上下文異字同義例
二 上���文同字異義例
三 倒句例
四 倒序例
五 错综成文例
六 参互风義例
七 两事连类而竝生稱例
八 两義傅疑而竝存例
九 两语似平则實侧例
十 两句似異而實同例
十一 以重方釋一言例
十二 以一字作两读例
十三 倒文栛韻例
十四 變文栛韻例
卷二
十五 古人行文不嫌疏略例
十六 古人行文不避繁複例
十七 语急例
十八 语缓例
十九 一人之辞而加曰字例
二十 两众之辞而省曰字列
二十一 文具於前而略於后例
二十二 文没於前而见於后例
二十三 蒙上文而省例
二十四 探下文而省例
二十五 举此以见彼例
二十六 因此以及彼例
卷三
二十七 古书傅述亦有異同例
二十八 古人引书每有增减例
二十九 稱谓例
三十 寓名例
……
卷四
卷五
卷六
卷七