根据《幼儿园工作规程》精神，按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》中有关科学领域的认知要求，学前一年教育读物《科学与自然》的编写，以培养幼儿对科学的兴趣、探索的欲望为宗旨，以季节为主线，选择贴近幼儿生活的地域特色，引导幼儿感知周围环境，运用多种教育手段，将动物、植物、自然现象及常用物品的相关基本常识，通过观察、实验、制作、操作等系列尝试性的活动，使之运用多种感官、多种形式进行探索发现，积累认知经验，从而激发起幼儿关注大自然、了解大自然、探索大自然的乐趣和愿望，培养其热爱大自然的美好情感，发展其观察分析及动手操作能力。
为便于教师和家长对幼儿的认知操作指导，本读物立足于启发与引导，对某些内容进行了相应的目标导示和指导说明。此外，还可根据幼儿的实际情况调整内容的先后顺序。

我国的**野生动物
人和动物
鸡和鸭
学做昆虫标本
益虫和害虫
水和人类
水的变化
水生动物
金色的秋天
常见的农作物
农民的动物帮手
农业机械
森林和木制品
秋天的树叶
水果和干果
风
电
家用电器
太阳的用处
白天和夜晚
睡觉的姿势
夜里工作的动物
有趣的弹性
玻璃
神奇的镜子
各种各样的桥
纸有多大力气
动植物过冬
银色的世界