丛书特点：
新颖性：练测合一的*新范本，题目新，形式新，理念新。以题目为载体，以训练和测评为手段，全面落实三维课程目标。
同步性：体现各版本教材*新修订的思想和精神，同步到课（节）；基础训练与教材知识点同步设题，做到与学生的实际水平同步。
拓展性：根据教材实际需要，提炼综合点和拓展点，点下分层设题，针对性强。不仅强调对知识的学习，更重视对解决实际问题的能力的培养。
全面性：以巩固和延伸知识为主，着眼于开发智力，激发学习兴趣。从小学到高中，各年级均覆盖；所配教材版本齐全，普及率较高的教材尽收囊中。

第四单元 生物圈中的人
**章 人的由来
**节 人类的起源和发展
第二节 人的生殖
第三节 青春期
第四节 计划生育
第二章 人体的营养
**节 食物中的营养物质
第二节 消化和吸收
第三节 关注合理营养与食品**
第三章 人体的呼吸
**节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
第三节 空气质量与健康
第四章 人体内物质的运输
**节 流动的组织——血液
第二节 血流的管道——血管
第三节 输送血液的泵——心脏
第四节 输血与血型
第五章 人体内废物的排出
**节 尿的形排出
第二节 人粪尿的处理
第六章 人体生命活动的调节
**节 人体对外界环境的感知
第二节 神经系统的组成
第三节 神经调节的基本方式
第四节 激素调节
第七章 人类活动对生物圈的影响
**节 分析人类活动破坏生态环境的实例
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
单元测评卷（一）
单元测评卷（二）
期中测评卷
期末测评卷
参考答案与点拔