精要的作文高招：多位阅卷名师精心总结的得分18招，招招都能制胜。
透彻的高招全解：全面解析招法，透彻分析使用得失，让你完全吃透高招精髓。
直观的使用示范：佳作剖析、升格演练、段段展示、纵横对比，提供直观易学的示范。
精辟的使用贴士：名师们多年的经验体会，浓缩成精华提示，好记实用。

第1招 三番立意法
见招拆招
文以“意”为主，一意就是**、主旨，是一篇文章的主心骨。立意，以新颖、深刻为妙。新颖，即能言人之所未曾言，独辟蹊径；深刻，即能言人之所不能言，高人一筹。那么，如何做到新颖、深刻呢？前人戴师初的“三番立意”说为大家普遍推崇：“凡作文发意，**番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。”“三番立意”亦即要求我们拿到作文题目后，多揣摩思考，对题目的内涵外延深挖细挖。下面结合实例，全面解析“三番立意”。
高招制胜
一、“三番立意”首先表现出一种超越别人的决心，一种慎重仔细的态度，也符合一般的思想规律。我们对好多事物的认识，都要经历一个由浅入深、由表及里的过程。刚开始难免思虑不周、认识肤浅、人云亦云，后来便慢慢地思考周全，向核心靠拢，向本质掘进，从而形成新颖独到的认识。
二、“三番立意”与考场作文的特性有强烈的呼应关系。任何一次大型考试，都有成百上千篇作文。毋庸讳言，大多数人都比较懒散，怠于思考，于是立意就容易雷同、撞车。而三番立意，三番掘进，容易从平庸的立意中挣脱出来，获得与众不同的见解。与众不同，对于考���尤其重要，唯有与众不同，才有脱颖而出的机会。对于不少作文语言没有多少吸引力的考生而言，立意出众甚至是他们冲击高分的**机会。
三、“三番立意”能够写出“深度”。一次次将陈腐平常的立意抛弃，也一次次把自己逼向狭窄的地带，而考场焦灼紧张的压力，确实能够催激出平时没有的思想深度。请看下面这篇以“忘记与铭记”为话题的作文：
好一个永远的苏武。他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段名传千古的悲歌。
好一个永远的苏武。他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨做出了***的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。
这就是一篇“三番立意”的典型之作。大部分考生写作此题目时，不是单纯地阐释“忘记与铭记”的关系，就是讲一个关于“忘记与铭记”的故事，要不然就写“该忘记什么，该铭记什么”。而上面所举的这篇文章，扫去“陈旧的言论”，不用“传统的说辞”，选用了“第三番”的“精意”。考生深入挖掘题目的内涵，将“忘记与铭记”与强烈的爱国精神融合起来，在众多“陈言”“正语”的作文中显得鹤立鸡群，得满分自是理所当然。
四、“三番立意”能够写出“新颖度”。人云亦云的观点和说法招人厌烦，尤其是在中考阅卷时，大量立意相近的作文容易让阅卷老师产生审美疲劳。这时如果有一篇立意新颖独特的文章，则会像闷热的空气中吹来一阵清凉的风，让人精神一振，眼前一亮。比如2006年浙江嘉兴卷的作文题目是“____也美丽”，大部分考生写的是“平凡也美丽”“失败也美丽”“绿叶也美丽”这些看到题目的**反应。而有一部分考生则避开这些“**反应”，更进一步挖掘题目内涵，以“独臂也美丽”“温室中的花朵也美丽”“‘土气’也美丽”等新锐的立意赢得阅卷老师的青睐。
“立意”在中考作文的评分标准中，是非常重要的一项，而对“立意”的衡量标准，除了必须要做到的“正确”外，一般加分的因素就是“深刻”与“新颖”这两大项。正因如此，有不少老师会对学生进行反复的“三番立意”训练。那么，是不是这立意“番”得越多越好呢？学生对它的运用容易产生哪些失误呢？
失招警示
一、晦涩难懂。有的考生以为立意越深越好，结果写出的文章让人读不懂要说什么。比如有一篇题为“成长是一种传承”的作文，开头先讲了中华**传统文化的发展需要我们每个人去传承，然后用很大的篇幅谈了如果我们不成长，传统文化将会缺失，结尾部分概括总结说：
我们中华几千年来的**文化，必须有人传承。我们的成长过程，同时也就是一种文化的传承过程。我们的肩头不只扛着自己的命运、家长的期望，更重要的还有中华文明的传递。这个使命，我们要一直扛下去，直到交到我们子孙的手上，看着他们在传承中成长。
且不说文题本身就让人费解，单是上面所举的结尾部分，就让人看得一头雾水。不知作者到底说的是“自己的成长”，还是“传统文化的成长”，还是“传统文化的成长与传承”。究其原因，就是考生受了过多的“三番立意”训练，非要在文章中写出深刻的立意不可，结果是强拉硬拽，令人不知所云。
二、剑走偏锋。因为过度追求立意的深刻及与众不同，结果写的文章出现了较为明显的“偏题”，分数反倒非常不理想。比如有一篇题为“读书改变了我的生活”的作文，根据题目，应该是先谈“我不读书的时候怎么样”，“后来读书了怎么样”，然后点出题目——“读书改变了我的生活”。但这篇文章通篇都在大谈读书的好处，文章采用“片段组合法”写成，一共有四个小标题：“读书可以明智”“读书可以静心”“读书的人是高尚的人”“人的品格修养离不开读书”，*后得出结论：
我们的一生，总得读点什么。读书的人是伟大高尚的人。不敢想象一个一生从不阅读的人将会过怎样的生活。读书是一种*丰富的精神享受，在阅读中与伟人先哲进行彻夜长谈，应是每个人心底深处*深切的渴望。
读书改变了我的生活，朋友，你呢？
这样一来，文章就严重偏题了。
同时，有的考生片面追求立意的新颖独特，简直就是故意“唱反调”。别人都说要讲诚信，我偏说讲诚信要吃亏；别人都说宽容是美德，我偏说宽容是一种懦弱；别人都说要孝敬老人，我非说老人应该自立自强……大胆新颖的观点不是不可以说，但是要把握好一个度。不管别人说得正确与否，如果置社会公德与群体意识于不顾，憋着劲故意“唱反调”，就不是“立意新颖”，而是“立意不正确”了。这在考场上，是比较大的失分点。
三、耗时耗神。人有思维定势，我们一旦对某件事物产生定见，就不容易否定自我、突破自我，“第二番来者”“第三番来者”也就其实不容易到来。尤其在考场上，情绪紧张，更不容易打开思路，获得超出自己平时见识水平一大截的立意。非要费时费力苦思冥想，*后可能非但等不到第三番的精意，反而浪费了宝贵的作文时间，使后面的写作仓促忙乱。
由此可知，“三番立意”也并不完全是考场作文的制胜法宝，过度求深求新反倒容易失分。因此，我们在构思立意时，要把握好尺度。我们既不能不加思考就去写一些假大空的套话，也不能片面地为了深挖出新意而“怪话连篇”。这个度的把握，其实也并不难，只要我们结合自己的生活体验，说出自己的真实观点就可以了。因为每个人的生活体验不同，想法观点肯定也是不同的，这样，“立意新”的问题就解决了。而如果你能够联系时事，让自己的观点具有现实意义，那么，“立意深”的问题也迎刃而解了。
实战验证
满·分·佳·作·审·视
两兄弟
在落日的余晖中，那牛粪遍地的羊肠小道上走来了一个人。他就是兴村，这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果，心里有说不出的高兴。五年了，五年的时间他让这荒山野岭变成了如今瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下，已经到了盛果期，不用说，几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山，心中又犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了，怎么办？还是俗话说得好：“要想富，先修路。”可说起来容易，上哪去弄那修路的钱？
想到钱，倒让兴村想起了一个人：兴村的亲兄弟，兴宝。
五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。
“兴宝，你忘记爹的话了？爹千辛万苦让我们读书是为了什么？全村人凑钱让咱俩上学为了什么？那大公司薪水再高也不是我们的家。”
“哥，我没忘，我去那家大公司不是为了自己，真的。”
“那为什么？快跟我回去，你不怕爹骂你没良心？你不怕全村人戳咱的脊梁骨？”
“我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌，我知道全村人都盼着我们呢！司我们这时候回去能干什么？”
“你不愿意回去就算了，找什么借口！”
兴村无奈地摇了摇头，独自踏上了学成回家的路。
青山依旧，贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件，指导他们栽种果树，用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来，兴村就这么没日没夜地干着，他心中一直觉得愧对乡亲们：兴宝没回来。他要用拼命工作来弥补。
心中正想着，远远地他看到一个人向村里走来了。那天下午，人们看到兴村领着一个西攀革履的青年人回到了自己的家。没几天，大型的修路机开来了，路很快修好了，山民们的水果运出了大山，村民走出了大山，**次看到了外面的世界。望着那平坦的大路，兴村紧紧地握住了那青年人的手！他是兴宝！
半夜里，兄弟俩仍然兴奋地交谈着。
“兴宝，这回还回去吗？”
“回去，明天就走。”
“什么？”
“哥，这回我回去是找个朋友，让他到咱村来建一个果汁厂，怎么样？”
“哈哈……”一阵爽朗的笑声穿破黑夜，回荡在小村的上空。
同·题·佳·作·比·照
中考原题回放
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。 （满分55分）
提示与要求：
（1）请大胆选择你*能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。（2007年安徽卷）
我们的心近了
盼，盼什么？我问高山盼什么，高山不语。盼重穿绿装吗？那一个个快乐的绿色精灵已悄悄爬上你的双眉，为你装扮泛白的双鬓。盼鸟语花香吗？满山的花儿争奇斗艳，遍野的莺歌燕舞传递着春的消息。巍巍的大山啊！你到底在盼啥？大山回头，轻轻对我欢唱：我盼五环到中国！哦，大山，原来你也有一个五环梦！
我问流水盼什么，流水不语。盼清流见底，鱼虾嬉戏？你的脸庞已经清秀亮丽，你的瞳孔中映出我欢笑的身影。接天莲叶无穷碧，河中的鱼虾成群戏。弯弯的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东，以磅礴的气势汇人大海。你究竟在盼什么？流水回头，悄悄对我耳语：我盼五环到北京！话，流水，原来你也有一个五环梦啊！
昔日子期访伯牙，今朝高山应流水。知心人说不尽知心话，同心人同语五环梦。
邻家的雨燕生下个小妹妹，唤名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼丰满去搏击长空，盼早日成长为祖国添砖加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五环！
盼五环——多少个风雨街头，多少次烈日当头。我曾对着长空呼唤五环。五环，五环，几代人谱了几百年的梦想，在今朝即将实现！五环，我们齐声呼唤你，我们共同等候你！呼声飘过大海，越过小溪，传向遥远的天堂，也传向每个人的心田。这是我们中国人民共同的夙愿和梦想。让我们紧握双手，传递出奥林匹克精神；让我们紧紧相拥，共同传递奥林匹克理念；让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天！
当明天的**缕朝阳透窗直射时，当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时，当中国人民的心中揣着同一个梦想时，当奥运健儿在赛场奋力拼搏时，我们的心中都有一个梦。那时你会感受到每个人激烈的心跳，你会感受到我们每个人的激情与温暖的怀抱。此时，我们的距离近了，近了，近到可以听清楚对方的呼吸声。我们的心也在慢慢靠近。让我们用自己火热的激情来共同祝愿2008年北京奥运会圆满成功吧！
同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的种子。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着……
七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐一油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，翻开书本，跟老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”
七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补上补丁的衣服，无味的早餐一糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊：“嗨哟，嗨哟……”
我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。
十四岁，我们在校园里谈笑风生，青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐，夏天有游泳的欢笑，秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱的衣服，装好用过的书本，看扶贫的车辆驶向远方，带着我们的祝愿、我们的希望。
十四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露。春天有青山绿水的清新，夏天有散步花丛的彩蝶，秋天有金黄饱满的庄稼，冬天有围坐火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧起捐来的书本，裹上捐来的毛毯，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着远去的扶贫车辆，带着未来和希望驶向远方。
在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在不久的未来，他们来到城市，带来的还有动力和惊喜，他们贡献自己的智慧，让城市更美丽，他们笑了，我们笑了，我们大家的心近了。
我们没有“我们”和“他们”之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白云，同样的心“扑通！扑通”，我们的心近了，紧紧地靠在了一起！
山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！

内容篇
第1招 三番立意法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
两兄弟
同题佳作比照
我们的心近了
我们的心近了
磨砺升格
原文呈现
翅膀
升格佳作
翅膀
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第2招 反复点题法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
和谐之花处处开
同题佳作比照
人间何处无风景
人间何处无风景
磨砺升格
原文呈现
菜名里的“语文”
升格佳作
菜名里的“语文”
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第3招 逆向出新法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
*美丽的苍蝇
同题佳作比照
*好的奖赏
*好的奖赏
磨砺升格
原文呈现
磨炼
升格佳作
磨炼
优质片段
精彩片段秀
精彩小故事
满分小贴士
第4招 篇末升华法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
驾思想野马
创美好明天
同题佳作比照
我的环球之旅
在路上
磨砺升格
原文呈现
幸福原来就在烈日下
升格佳作
幸福原来就在烈日下
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第5招 历史名人法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
历史铜镜中的亮点
同题佳作比照
春分
惊蛰
磨砺升格
原文呈现
永恒的美丽
升格佳作
永恒的美丽
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第6招 故事新编法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
朱贵开店
同题佳作比照
反省殿
年少不是借口
磨砺升格
原文呈现
乌鸦与狐狸
升格佳作
乌鸦与狐狸
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第7招 情感渲染法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
母爱，触动我的心灵
同题佳作比照
你还会再入我梦中吗
你还会离我们而去吗
磨砺升格
原文呈现
那一双痛苦的眼睛
升格佳作
那一双痛苦的眼睛
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
形式篇
第8招 凤头豹尾法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
那一次，我懂了
同题佳作比照
惜
惜
磨砺升格
原文呈现
我的天赋
升格佳作
我的天赋
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第9招 片段组合法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
苦药·甜糖·我
同题佳作比照
我们的心近了
我们的心近了
磨砺升格
原文呈现
我也是富翁
升格佳作
我也是富翁
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第10招 题记、后记法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
笑对困难
同题佳作比照
古琴的微笑
英雄的微笑
磨砺升格
原文呈现
心中有阳光，世界就光明
升格佳作
心中有阳光，世界就光明
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第11招 段首排比法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
**的灵魂
同题佳作比照
你还会沉默吗？
你还会浮躁吗？
磨砺升格
原文呈现
点亮回报的心灯
升格佳作
点亮回报的心灯
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第12招 剧本体
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
妈妈的爱
同题佳作比照
寻找
好想说声对不起
磨砺升格
原文呈现
“1＋1”等于几？
升格佳作
“1＋1”等于几？
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第13招 应用文体
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
生命诚可贵
同题佳作比照
旅行药品说明书
斯巷之旅
磨砺升格
原文呈现
自信＋善纳意见＝成功
升格佳作
对一桩药品虚假宣传官司的庭审
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
语言篇
第14招 比喻法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
爱心·和谐
同题佳作比照
这就是幸福
这就是幸福
磨砺升格
原文呈现
妈妈的驼背
升格佳作
妈妈的驼背
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第15招 排比法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
梦想·坚持·超越
同题佳作比照
吃咸肉的两个月
吃意盎然
磨砺升格
原文呈现
以书为伴
升格佳作
以书为伴
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第16招 诗词引用法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
充盈着“书香”的天空
同题佳作比照
我想化作那只古典的彩蝶
磨砺升格
原文呈现
接受·付出
升格佳作
接受·付出
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第17招 整句法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
我们的名字叫“感恩”
同题佳作比照
心系自然
苏北之北
磨砺升格
原文呈现
我喜欢风
升格佳作
风之痕
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士
第18招 文言语句法
见招拆招
高招制胜
失招警示
实战验证
满分佳作审视
财富无处不在
同题佳作比照
人生因你而精彩
与友太白书
磨砺升格
原文呈现
学会挺胸
升格佳作
学会挺胸
优质片段
名家片段
考场佳句
满分小贴士

18个风行满分高招，名师为你层层解剖，全面吃透**使用，一招打动阅卷老师。
君欲得作文，必先利其器。
**利器一：范文
**：《读透*新中考满分作文》（记叙类卷）《读透*新中考满分作文》（议论抒情类卷）
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”读透名师精选的满分作文，不会文者也能文。
**利器二：素材
**：《备足中考作文满分素材》
巧妇难为无米之炊。平时多备些鲜活、经典的材料，在考场上就能文思如泉涌。
**利器三：技法
**：《吃透中考作文满分18招》
熟知考场作文的得分要素，并能恰到好处地使用，写出的作文定能打动阅卷教师。
**利器四：预测
**：《掐准中考作文命题热点》
凡事预则立。对未来中考作文命题趋势有准确判断，就能有的放矢，一步领先，步步领先。