绪论
**节 口才的含义与口才训练的意义
一、口才的含义
口才就是在说话、交谈、朗读、论辩、讲课、演讲等社会交际活动中所具有的口语交际才能。它是一个人的道德修养、文化积累、知识结构、思维方式、价值判断、心理素质、语言艺术和仪态仪表等综合素质的集中反映。根据口才的特点,我们将形成口才的智能结构分为知识积累、思维能力和口头表达能力三个层次。知识积累和思维能力属内在的素质修养,主要包括知识结构、思想观念、道德修养、心理素质和思辩能力、想像能力、联想能力等,要借助口头的表达能力,才能得以外化。而口头表达能力的提高,又需要从素质修养人手,二者相辅相成,互为补充。
从人们的语言交际实践看,口才主要表现为说话的六种才能,或者说成六种能力,即说明能力、吸引能力、说服能力、感人能力、创造能力和控制能力。
1.说明能力
说明能力,即把话说得准确明白的能力。一般人认为,口才就是说话表达能力,即把自己心里想的说出来的能力。这是*基本的要求。其实,说话能把意思讲准确,讲明白,使听者一听了然,也不是很容易的。如有的人手很巧,有技术,但不见得说得出来。比如我们知道的数学家陈景润,他非常有学问,曾经写过不少专著,但由于语言表达能力的欠缺,他在讲授数学课的时候,很难让学生听得明白,*后只能离开讲台,转向对数学知识的研究方
向了。
2.吸引能力
吸引能力,即通过说话把别人的注意力吸引住的能力,也就是吸引周围的人倾听自己说话,使之愿意听,能听进去,并有所乐、有所得的能力。余秋雨是我们大家比较熟悉的一位作家,他的很多作品,如《文化苦旅》、《行者无疆》等都为人们所推崇。在现实生活中,余秋雨不但有文才,还有口才,与人谈话经常是妙语连珠、出口成章。语言的精辟、知识的广博,往往使聆听者浑然忘我。语言要亦谐亦庄、风趣幽默,要把听众的注意力吸引过来,并且让他们听进去。如果人家不愿意听,听不进去,即使说明力再强,说得再清楚,也没有用。
3.说服能力
说服能力,即通过言语的表达,使人心悦诚服的能力。口才好的人,并不一定讲得很多,妙就妙在他了解别人的想法,对症下药,三言两语就能使人折服。说服能力要求言语行为具有明确的目的性。没有目的,漫无边际地讲话,是没有任何实际意义的。
……