本书收入了**《课程标准》（初中部分）规定的所有篇目，具有权威性和典型性。
重视感性认识与理性认识的结合，以文学提要、作家作品简介、必背古诗文、古汉语学识和探究运用拓展为编写体系，为学生提供了丰富的学习资源和探索空间。
本书篇目按时代先后顺序排列，这样，学生对中国古代文学就有了系统的立体认识。
概括新课标精神和考纲要求，紧密配合教材，结合学生实际，将知识点和考点圈定在每课中，列为若干个专题，形成多维解析板块网络，跟踪剖析，随文点拨，随时巩固提高。
贯彻由浅入深、化难为易的原则。注释一目了然，评点一针见血，拓展一览遗，学练考一步到位。
本书从学情出发，采取分步聚、多层次、逐步推进的古文学习战略，形成全方位、多层次、宽领域的开放式学习格局。
为每个学生打造，满足不同层次学生的需求。

**章 先秦两汉文学
先秦两汉文学提要
一、先秦文学
（一）先秦文学的主要内容及发展概况
1.原始歌谣和上古神话
我国文学史上*古老的情歌——《候人歌》。它只有“候人兮猎猗”四字。
2.诗歌
《诗经》是我国**部诗歌总集。在文学上奠定了我国诗歌的现实主义统，与《离骚》同为我国文学之源。
《离骚》是我国古代*长的一首抒情诗。对后世的文学与知识分子的人格：神产生了，深远巨大的影响。
3.散文
（1）历史散文
《春秋》是我国现存的**部编年体史书。孔子编。记事文之祖。
《左传》是我国**部记事详��的编年体史书。相传为左丘明所作。
《国语》是我国**部国别体史书。战国初史官所作。
《战国策》是一部国别体史书，作者无可考。
（2）诸子散文
《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体敞文集，由孔子弟子和再传弟：于战国初编纂成书。风格：雍容和顺，迂徐含蓄。
《墨子》一书大部分是墨子弟子对墨子的言行记录。风格：朴实而讲究逻辑。
《孟子》是记述孟子言行的一部著作。风格：气势磅礴，感情激越，词锋利，痛快淋漓。
《庄子》一书中《内篇》是庄子自著，其他出于门人和学者之手。风格：汪洋恣肆，奇幻多变，极富浪漫主义色彩和讽刺艺术。
荀子是儒学大师。其散文，说理透彻，逻辑严密，善于类比，不乏文采。
韩非是战国末年法家思想的集大成者。作品风格：推理严密，犀利峻峭。
……

凡例
多功能篇目速查
**章 先秦两汉文学
先秦两汉文学提要
《诗经》
《诗经》简介
关睢
研讨目标
相关资料
诗题研究
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主题思想
写作特色
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蒹葭
研讨目标
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课文解析
主题思想
写作特色
重难点探究
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孔子
孔子简介
《论语十则》
研讨目标
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诗题研究
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主题思想
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创意题库
延伸提高
《左传》
《左传》简介
曹刿论战
研讨目标
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诗题研究
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主题思想
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孟子
孟子简介
生于优患，死于安乐
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主题思想
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鱼我所欲也
研讨目标
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主题思想
写作特色
重难点探究
要点整理
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精题预凤
考点速训
中考真题
创意题库
延伸提高
《战国策》
《战国策》简介
邹忌讽齐王纳谏
……
第二章 魏晋北朝文学
第三章 随唐五代文学
第四章 宋代文学
第五章 元明清近代文学
附录

她是一本新型文言学习教程，她是一本**同步文言课畏，她是一种21世纪文言学习法，她是一本功用强大的试题库，她是一本灵巧文言词语手册，她是一本超实用的硬笔字帖，她是一本可爱的写作素材集。