中国如何实现民族中兴的大业，实现从农业文明到知识文明的跨越式发展，培育学习型个人和学习型家庭创立学习型的组织、企业、政府和军队，形成学习型社区、学习型城市和学习型社会不失为一个良好的选择。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济时代，如何培育一个创新性的终身学习的个人成为了提高**综合竞争力的关键。只有个人的学习，不能形成团队学习，缺乏团队学习的组织载体，持久的学习是不可想像的。不把管理学习的思想导入企业、政府和军队，形成知合新时代的管理模式，很难促进生产力的大解放，实现跨越式的大发展。任何事物都有其生存和发展的大环境，创建学习型的社区、学习型的城市和学习型的社会对永葆学习型组织、学习型企业、学习型政府、学习型军队的竞争力的战斗力至关重要。

**章 政府管理制度的变迁
**节 传统官僚制的发展
第二节 民主制政府的发展
第二章 经济全球化对政府的挑战
**节 经济全球化的内涵
第二节 经济全球化对政府的影响
第三章 改革开放后我国的政府再造
**节 政府机构改革的回顾
第二节 经济全球化背景下的政府再造
第四章 学习型政府的政府基础
**节 学习型组织理念的形成
第二节 学习型政府的内涵与特征
第三节 终身学习理念的形成
第五章 学习型政府的重构
**节 电子政府——学习型政府的手段重构
第二节 政府组织结构的重建
第三节 政府组织流程的重构
第四节 政府组织文化的重塑
第六章 公务员制度重构的关键
**节 建立新��公务员选拔机制
第二节 无善公务员培训体系
第七章 面向自我的政府
**节 政府与其公务员之间良性互动
第二节 政府内部关系协调的良性架构
第三节 **政府与地方政府之间良性互动
第四节 地方政府间的良性互动
第八章 面向民众的政府
**节 政策制定过程中的公民参与
第二节 公共事务中政府与民众的沟通与协作
第三节 一些**政府的公共责任机制
第九章 面向世界的政府
**节 竞争协作——各国政府间的良性互动
第二节 沟通与参与——构建与国际组织互动新模式
附录
一、上海市创建学习型城市的系统经验
二、中共大连市委关于建设学习型城市的决定
三、濮阳市国税局创建学习型组织，推进税收管理改革
四、美国公共行政协会规定的伦理守则
主要参考文献
编后记