自1980年起，我国各类医药院校陆续开设了医学心理学课程。为满足教学的需要，由卫生部组织，以李心天教授为主编，编写了供高等医药院校使用的《医学心理学》统编教材。该书于1991年出版后，又重印了8次，满足了教学的需要，受到师生们的欢迎，但在使用中也发现，由于受到学时的限制，教材内容需要压缩和精炼，使其**突出。所以，改版是必要的，但另一方面，为适应深入研究和临床应用，又需要一本内容更为详尽具体的参考书，如能把近十几年来我国医学心理学在理论上和实践上所取得的成就整理和总结进去，也许更加适合我国国情。为此，1995年暑假在山西太原举行的第七届医学心理学教学会议上，与会代表倡议，动员全国各医药院校从事医学心理学教学工作的教授们以及他们带领的年青教师、博士、硕士生们一起参与本书的编写。会上决定以参与**版《医学心理学》编写的教授们为基础，再扩大一些具有代表性的教授们做为本书各篇的分主编，**篇由李心天、郭念锋、梁宝勇负责；第二篇由徐斌负责；第三篇由皇甫恩、王效道负责；第四篇由赵耕源负责；第五篇由徐俊冕负责；第六篇由岳文浩、李心天负责；第七篇由李鸣杲负责；第八篇由赵耕源负责；第九篇由龚耀先负责；第

**篇 总论
**章 概论
第二章 医学心理学简史
第三章 医学心理学的基本理论和发展
第四章 医学心理学的方法学
第二篇 医学心里学的基础知识
第五章 感和觉——对客观现实信息的传输与初步加工
第六章 意识状态
第七章 学习与条件反射
第八章 记忆
第九章 语言与思维
第十章 需要、动机、挫折与应对
第十一章 情绪与应激
第十二章 人格
第十三章 心理的发展：成熟与老化
第十四章 社会行为
第十五章 人际行为与群体影响
第三篇 健康心理
第十六章 健康心理概述
第十七章 个体心理问题与心理健康
第十八章 群体心理问题与心理健康
第十九章 性与心理健康
第二十章 心理健康的促进与保护
第二十一章 计划生育与心理健康
第四篇 临床疾病心理
第二十二章 疼痛的心理问题及处理
第二十三章 睡眠的心理问题及处理
第二十四章 内科领域中的心理问题及处理
第二十五章 外科领域中的心理问题及处理
第二十六章 妇产科领域中的心理问题及处理
第二十七章 儿科领域中的心理问题及处理
第二十八章 整形整容地程中的心理问题
第二十九章 皮领域中的心理问题及处理
第三十章 眼、五官与口腔科领域中的心理问题及处理
第三十一章 癌症病人的心理问题及处理
第三十二章 艾滋病与其它性病的心理问题及处理
第三十三章 临终心理关怀与对策
第五篇 变态心理
第三十四章 概述
第三十五章 心理过程障碍
第三十六章 人格障碍
第三十七章 性变态
第三十八章 特殊条件下的心理障碍
第六篇 神经心理
第三十九章 概述
第四十章 神经心理研究和评定方法
第四十一章 大脑各叶与心理（行为）相关性研究
第四十二章 大脑两半球机能的不对称性
第七篇 护理心理
第四十三章 护理心理概述
第四十四章 护理心理与护理程序
第四十五章 护士心理素与培养
第四十六章 病人的心理护理
第四十七章 门诊病人的心理护理
第四十八章 住院病人的心理护理
第四十九章 社区保健与心理护理
第八篇 医学心理咨询
第五十章 概述
第五十一章 心理咨询的分类与方式
第五十二章 医学心理咨询中的晤谈技巧
第五十三章 综合医院医学心理咨询的建设
第五十四章 门诊心理咨询可能遇及的问题与处理原则
第九篇 临床心理评估
第五十五章 绪论
第五十六章 智力评估
第五十七章 要格评估
第五十八章 神经心理测验
第五十九章 临床评定量表
第六十章 临床常用其它量表
第十篇 心理**
第六十一章 概述
第六十二章 心理**的层次和原则
第六十三章 心理**的分类
第六十四章 心理**方法学问题
第六十五章 专门心理**方法介绍（Ⅰ）
第六十六章 专门心理**方法介绍（Ⅱ）
第六十七章 专门心理**方法介绍（Ⅲ）
第六十八章 心理**的发展趋势与前景展望
第十一篇 康复心理
第六十九章 概述
第七十章 康复过程中的心理问题和心理障碍
第七十一章 脑功能康复的理论和**技术
第七十二章 肢体残疾、盲、聋哑人的心理问题与康复