本书是以四年制《护理学基础》教材为蓝本，依据教材编写章节顺序共分为20章，每章节中设学习指导、试题及试题答案三部分。学习指导部分又分为预习、复习相关知识、学习建议、学习参考内容和护理操作辅导等项目，其中预习即要求学生在课前按照学习目标预习教材，培养自学能力，在课堂上主动参与教学活动，通过积极思维来寻求答案；复习相关知识是回顾已学的知识，为新的学习内容奠定基础，使各学科知识点融汇贯通，有机地联系，从而提高学习效果；学习建议即根据学习目标提出理论和实践方面教与学的思路及建议，并对运用护理程序的有关内容再作进一步解释，以供读者参考；护理操作辅导项目中，对部颁四年制大纲规定操作考核的15项护理技术，列出了评估病人、收集资料的内容、操作流程表和操作测评标准，指导读者用护理程序的思维和工作方法实施护理操作。本书的试题部分采用的题型包括选择题（含A1型、A2型、A3型题）、填空题、名词解释题、简答题和综合分析题，围绕各章节知识、技能和态度目标拟题。通过各种类型试题的练习，帮助读者复习知识，自测学习效果，培养分析判断的思维和解决实际问题的能力。本书附有综合试题（一）、（二），是根据教材范围的知识点拟题

**章 绪论
第二章 护士的素质及其行为规范
第三章 护理理论
第四章 护理程序
第五章 医院和住院环境
第六章 入院和出院的护理
第七章 卧位和**的记理
第八章 医院内感染的预防和控制
第九章 病人清洁护理
第十章 生命体征的评估及护理
第十一章 病人的营养与饮食护理
第十二章 冷热疗法
第十三章 排泄护理
第十四章 **疗法及过敏试验法
第十五章 静脉输液和输血法
第十六章 标本采集法
第十七章 病情观察及危重病人的抢救配合护理
第十八章 临终病人的护理
第十九章 **文件的书写和保管
第二十章 病区护理管理
附
综合试验（一）
综合试验（二）