本套书共分为四册。**册是课程的基本理论和各幼儿园园长、教师的经验体会；其余三册是按幼儿园小、中、大年龄班分别撰写的课程教案，包括区域游戏课程和主题游戏课程。在基本理论部分里，我们介绍了本课题的背景，课程的整体框架，关于课程的管理，课程中的环境，课程中的教师指导，各实验园的课程特色，实验园从实验过程中获得的体会等。在教育实践篇章里，我们把幼儿园的教育目标融会到六大类区域游戏和四大类主题游戏中，用具体案例描述了区域游戏和主题游戏是怎样开展的，它们又是怎样融合到一起的，展现了教师和幼儿积极互动的过程，阐述了幼儿的发展是怎样实现的。
本课程的后续成果将更多地利用高科技技术，采用游戏材料、软件、光盘与网络技术，把游戏与课程的实施和儿童的发展评价整合起来，使之更便于教师的实际操作，也更具有现代化的特征。

**部分 区域游戏
区域游戏概述
建构游戏
一、建构游戏课程方案
二、建构游戏课程
三、建构游戏活动案例
1.大型建构
小区是我家
麦当劳
购房者
怡海花园
有趣的小滑梯
餐厅
2.小型建构
幼儿园里的玩具
漂亮的汽车
汽车建造厂
奥特曼的家
3.沙水建构
玩干湿沙
挖遂道
美劳游戏
一、美劳游戏课程方案
二、美劳游戏课程
三、美劳游戏活动案例
1.绘画
线条装饰数字
油水分离的图画
漂亮的恐龙
会变身的瓷砖画
2.手工制作
纸杯娃娃
有趣的乌龟
漂亮的窗花
美丽的冰花
3.欣赏
它们多想妈妈吗
美丽的图画
表演游戏
一、表演游戏课程方案
二、表演游戏课程
三、表演游戏活动案例
1.音乐表演
小美人鱼
音乐大擂台
火山爆发啦
2.故事表演
小蟹借房子
小小探险员
恐龙蛋的故事
小梁龙的一家
3.诗歌表演
百合花
布谷鸟
三只蝴蝶
……
第二部分 主题游戏