回顾20世纪中国学术的发展历程，应该说：这是一个丰收的世纪、创新的世纪、辉煌的世纪。一百年间，名家辈出，群星灿烂，成果丰硕，推陈出新。中国传统的学术发生蜕变，西方学术大量引入中国，在中西方学术的交流、撞击、融合中，20世纪的中国学术文化诞育，并迅速地茁壮成长。一百年内，各个学术领域均有新的
突破和重大进展，构建了完整的中国近现代学术文化体系。回顾和总结20世纪的学术发展，明辨其是非得失，是一桩很有意义的工作，是为了推进21世纪的学术，进一步建构中国社会主义学术文化必不可少的重要步骤。
中国传统的学术文化，历史悠久，源远流长，有着璀璨的成果和丰厚的积累。它长期以来哺育了中华儿女、塑造了中华民族的性格与精神，在世界学术文化史上具有重要地位。但从19世纪中叶以来，帝国主义侵略中国，也带来了西方的学术文化。西学东渐，经历了几个阶段，先是器物文明的传播，其后是制度文明、精神文明的传播，直到马克思主义传人中国。西方的学术文化，涵盖广阔，影响深远，进入中国后生根、开花、结果。它改变了中国学术思想界以至全社会的发展方向和前进步伐，中国从传统的封建社会跨进近代社会。其间，中学和西学、旧学和新学、传统学

二十世纪中国学术概论（代序言）
**章 学术道路
一 浸润文化传统（1897—1918）
1家庭私塾教育
2桐城中学
3武昌求学
4价值取向与人格形成
二 接受西学洗礼（1918—1925）
1新文化运动洗礼
2了解西学传统
3平静的校园生活
4超脱现实之路
5投身教育救国
6接受友朋诱导
7创建立达学园
8阐扬无言之美
三 迈进学术**（1925—1933）
1置身英国社会
2中西文学与学术比较
3初获声名
4广泛涉猎西方学术
5留学生活与交往
6致力心理学
7文学与文论
8贯通各科各家，自成一体
四 执鞭高等学府（1933—1949）
1进入京派文化圈
2生活——安宁与动荡
3主编《文学杂志》
4现代文学批评
5杂著与杂论（上）
6杂著与杂论（下）
7学术方式的超越
五 改造思想学术（1949—1976）
1思想改造历程
2美学大论争
3政治性批判文章
4磨炼中的学术品格
5文化大革命十年
六 铸就晚年风范（1976—1986）
1理论探索与学风批评
2人性论与自由化
3美学拾穗
4维柯研究与介绍
5回首平生
第二章 学术渊源
一 西方学术渊源
1柏拉图
2亚里士多德
3康德
4黑格尔
5叔本华
6尼采
7移情—内模仿说
8距离说
9克罗齐
10马克思主义
11综述
二 传统文化渊源
1以情趣为本的诗境论
2情与景的对立统一
3审美趣味
4和与序
5王夫之影响
第三章 学术成就
一 文艺心理学原理
1审美经验的基本特征
2审美与快感、联想
3文艺创作论
4文艺与人生
二 戏剧论
1悲剧快感：恶意说与同情说
2悲剧感中的怜悯与崇高
3悲剧中的正义与命运
4悲剧快感：消除意志与显示意志
5悲剧快感：忧郁与宣泄
6概括与评述
7笑与喜剧
三 诗论
1诗的实质与形式
2诗的类型特征
3诗歌起源论
4中国诗的声���顿、韵
5中国诗律的形成
四 西方美学史论（上）
1研究对象与方法
2古希腊到文艺复兴
317世纪到启蒙运动
五 西方美学史论（下）
1德国古典美学
2其他美学流派
3纵观古今
附录一 朱光潜著述年表
附录二 朱光潜研究目录