“高考试题汇编”丛书终于和全国的读者见面了。它凝聚了全国许许多多致力于研究高考的有识之士的心血,目的在于为从事教研、教学的学者、同行和高考复习的学生提供较为系统全面的**手资料。
本套丛书包括语文、数学和英语三大基础学科。它的突出特点是“全面”。我们收集的是从有参考价值的1987年的高考试题开始,囊括了纵向20年、横向近20省的“普通高等学校招生全国统一考试”的全国卷及自主命题的地方卷的高考真题,每个学科收集了近130套高考试题。另一个特点是“简洁”。全书只有“试题”和“答案”两部分,没有多余的文字。特点之三是“示范”。大家知道,高考的��观表述题一般没有参考答案,为了启迪学生的思路,有的主观表述题适当地配有答案示例,从而为读者起到一种思维的示范作用。
在当今网络发达、信息快捷、模拟试题铺天盖地的时代,有人可能会质疑,出版高考试题汇编类的图书还有这个必要吗?我们的回答是肯定的。
首先是历史的需要恢复高考制度已经30年,高考试题也经历了一个发展变化的过程,即由稚嫩走向成熟、由单一走向多元、由探索走向繁荣、由继承走向创新。现在把这段历史原原本本地记录下来,这既是一种历史的责任,又为从事考试学研究、高考复习教学及高考复习的朋友们提供了较为系统全面的**手资料。
其次是正确的需要虽然网上可以查到大部分高考试题,但是网上的试题有的不全,有的少题,有的少图,要么少文字,要么少符号,影响使用。本套丛书中的试题都是经过编者多年积累、反复校对的高考真题。
再次是创新的需要高考试题是在借鉴中发展,在继承中创新。有的人可能会说,八九十年代的高考试题已经没有什么价值。此言差矣。现在部分省市先行研究实施的新课标高考试题及其他高考试题,在寻求突破与发展时,往往是参考借鉴以往的高考试题。命题者肯定熟知高考试题的发展脉络,其他人岂能够熟视无睹呢?
又次是教研的需要本丛书的参编者都是在高考复习教学领域摸爬滚打了20多年的教坛老将,工作中比较注重资料的收集和整理。大家知道,高考试题以两种形式(近年来网络试题除外)出现在我们面前,一种是一年一度由招办下发的高考试题集,另一种是散见于各种杂志的高考试题。前者是各个学科的试题都集中在一本之中,作为学科老师来说,使用和查找起来很不方便,更何况并不是每个有心的老师都能收集到所有的高考试题集。后者散见于杂志当中,更不利于广大教师和学生的查找和使用。高考复习教学与研究的基础是高考试题,只有在全面透彻地了解了高考试题后才能有的放矢地教学和研究,所以我们想为从事高中教学的新老教师提供一本便利的高考试题资料。