小学六年，是人生*可贵的一段生命历程，是一个人打开身心全面发展的重要时期，其中当然包括了语言文字表达能力的获得和发展。我们编写的这一套丛书，是老师为同学们设计的一级级写作学习的阶梯。根据儿童心理发展的规律和现行课程标准，一年级，让孩子们在谈笑歌舞中学习对话和写话；二年级，插上想象的翅膀飞翔，敞开心胸来讲述和书写；三年级，睁大眼睛看世界，实话实说写文章；四年级，跟自己说悄悄话，跟别人说心里话，交流真情实意；五年级，留心观察，丰富见闻，筛选题材，讲究写法；六年级，用自己的笔写自己的心思，在作文中表现自我。这样，就能从幼稚的、随意的、朦胧的生活状态，一步步走向自觉的、主动的、略有理性的写作状诚。在这一步步的前进中，我们要始终保持可可贵的真情实感，始终保护一颗可贵的童心——一旦丢掉它，就再也写不出真正的文章，世界上就又失去了一个真诚的人。
只有保持纯粹的童心、童言、童真、童趣，才能由此而激发表达的欲望，从而养成良好的表达习惯，打下根基，将来到中学、到大学、走向社会去写*新*美的文章。我们的下一代应该培养成一个出口成章，下笔成文的人，用以表现独立的人格和自由的思想，这才是新世纪顶天立地的人。总

**单元 可写的东西这么多
**课 对面走来那个人
第二课 夕阳醉了时
第三课 惊出一身冷汗
第二单元 不妨做个白日梦
**课 渴望过另一种生活
第二课 我有一对翅膀
第三单元 放下你的烦恼
**课 好性情坏心情
第二课 烦恼是���小插曲
第四单元 少年爱玩是天性
**课 玩就玩畅快
第二课 *迷是足球
第五单元 校园的酸甜苦辣
**课 鸡蛋碎在讲台上
第二课 穿着新衣上学去
第三课 同学在我心中
第六单元 布娃娃活了
**课 会咬人的不鲨鱼
第二课 电风扇的自述
第七单元 与大自然呼吸
**课 推开你家的窗户
第二课 说说我家的鹦鹉
第八单元 开启魔毯的钥匙
**课 没有一艘船能像一本书
第二课 书中自有生活味
第三课 相遇朱自清
第九单元 文章帮你走天下
**课 学写调查报告
第二课 给老师写封信
第十单元 文章还能这么写
**课 出奇制胜
第二课 以假乱真
附：游山玩水赏对联
后记