《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分实中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。
本书是《新语文读本·初中卷》系列之一，它与现行教学的体制相适应，按照学习、领悟言语的阶段性特征服与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以主精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。由此对高中部分的选文与编排提出不同要求，作出不同安排。
全书具有以下特色：
·新理念——语文活动就是人的生命运动；
·新视野——阅读经典就是与大师对话；
·新思路——自主阅读就是开拓精神空间；
·新体系——人文素质就是全面文理交融。

一 发现鲁迅
鲁迅 示众
铸剑
萧红 回忆鲁迅先生
二 都市风景线
萧乾 北京城杂忆
王安忆 上海弄堂及其他
刘易斯·托马斯 池塘
三 美学家眼里的建筑
丹纳 哥特式的教堂
李泽厚 中国的宫殿
四 科学纵横谈（三）
波恩 还有什么是可以希望的呢？
贝弗里奇 ���烂的新世界
五 开拓新的知识领域
沃尔德罗普 《复杂：诞生于秩序与混沌边缘的科学》概述
曼昆 人们如何作出决策
六 影响人类精神发展的宣言
独立宣言
人权和公民权宣言
七 短篇小说的魅力
莫泊桑 在乡下
契诃夫 笛梦
罗萨 第三条河流
八 “硬汉子”海明威
海明威 老人与海
九 陀思妥耶夫斯基的精神力量
陀思妥耶夫斯基 卡拉马佐夫兄弟（选读）
给米·米·陀思妥耶夫斯基
安·格·陀思妥耶夫斯卡娅 陀思妥耶夫斯基求婚
十 校园诗人的写作试验
冯至 我们站立在高高的山巅
我们天天走着一条熟路
郑敏 金黄的稻束
树
穆旦 赞美
在寒冷的腊月的夜里
十一、魏晋风度
……
十二 苏东坡在黄州
十三 杜十娘和李翠莲
十四 文言村点练习（四）