师资问题是教育的关键。2002年下半年教育在线和《人民政协报》联手,在江苏翔宇教育集团、北京师范大学大力支持下,展开了名为《21世纪,什么样的教师形象*具感召力》的大讨论,部分专家学者在京举行了专题研讨,以一线教师为主的网友们在教育在线网站(www.eduol.com.cn)的教育论坛勾画了自己心中理想的教师形象,部分网友还在自己所在的学校组织了专题沙龙。
本书正是在上述讨论基础上编辑而成的。
全书分三编。上编“当代教师生存状态”是以教师自述形式展现的当代教师生活图景,这里有年轻教师的青春无悔,有临退教师的师心不老,有乡村教师的艰难行进,有转校教师的酸甜苦辣,有日常教师的忙忙碌碌,有贫寒教师的执著追求……广大教师在不同的生存环境下所体现出来的宽阔胸襟令人感动。中编“21世纪,什么样的教师形象*具感召力”,是由专家视点、网上讨论和学校沙龙三部分组成的关于教师形象问题的大讨论,可谓众说纷纭,见仁见智。下编“今天怎样做教师”,是关于“新时期怎样做教师” 的建言性探讨,倡导做一个不仅仅传授知识的教师,做一个“亮”起来的教师,做一个尊重童心的教师,做一个学习型教师,做一个反思型教师,做一个