涂涂、画画、说说、玩玩，是每个幼儿的天性。“儿童画”是幼儿的一种特殊语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。幼儿美术活动对培养幼儿认知能力，提高审美能力，激发创造潜能，涵养高尚情操，促进幼儿个性和谐发展等方面，都起着举足轻重的作用。
幼儿的造型活动同时具有本能的表示和主观的表现的特征。孩子将绘画作为一种与外界沟通的语言，他们把自己看到的事物、思考的内容通过绘画表现传达出来。“涂涂、画画”是幼儿极乐于接爱的一种艺术表现形式，当幼儿发现他们拿着笔在纸上移动便会出现痕迹的时候，就会开始从事涂鸦活动，体验成功的快乐，表现他们对生活的认知、感受和情感。
“看看”即引导幼儿养成善于观察的习惯，培养幼儿的观察能力及审美能力，从观察活动中训练幼儿具有一双敏感和不断发现的眼睛。
“说说”就是鼓励幼儿在画画以前大胆地表述自己想表现的内容，画画之后解说自己的画。在“说画”的过程中培养幼儿丰富的想象能力，激发幼儿绘画的兴趣，同时也使形象思维和语言能力得以同步发展。
幼儿具有不受常规约束的丰富的想象力，经过引导就能表现出来。“想想”更侧重于培养幼儿大胆想象、大胆表现创造的能力。幼儿插上想象的翅膀，将童心、

1、笔宝宝跳舞
Little Dancing Pen
2、小点点像什么
What Do the Little Dots Look Like
3、小点、小点连成线
Joining the Little Dots
4、我们一起来扫地
Let's Sweep the Floor
5、彩色的糖豆
Colorful Sweet Beans
6、大水和小水
Running Water
7、洗小手
Washing Small Hands
8、美味的点心
Delicious Refreshments
9、大牙刷和小��刷
Big Toothbrush and Small Toothbrush
10、大毛毛虫
Big Caterpillar
11、看彩灯
Appreciating the Colored Lights
12、花儿开了
The Flower is Blooming
13、美丽的小彩带
Beautiful Colored Ribbons
14、小彩带变变变
Changing Ribbons
15、上楼梯下楼梯
Go Upstairs and Go Downstairs
16、我们爱刷牙
We Love Brushing Our Teeth
17、好朋友手拉手
Let's Join Hands
18、大家来拍球
Let's Bounce a Ball
19、汽车开来了
The Bus is Coming this Way
20、学做小贺卡
Learn to Make Small Cards
后记
Postscript