医学是一门实践性很强的科学。一名合格的临床医师不仅要求理论基础扎实,更要有过硬的临床实践技能,因此,掌握临床基本技能是医学生能否成为合格医师的关键。随着教育改革的不断深入,现代医学教育要不断适应现代医学发展和**实践的需求,就要培养具有适应迅速改变的卫生保健环境、具有较高**实践能力的医师。因此,临床医师的实践技能水平对于社会卫生需求和医师个人发展都具有极其重要的意义。
临床基本技能是医师*重要的基本功,加强临床基本技能培养是医学院校教学的**内容,也是教学改革的*大难点之一。在传统的教学中,临床基本技能培养主要以理论讲授为主,辅以临床见习;课程缺乏完整性和系统性,且I临床见习内容多,时间短,学生缺乏系统训练和真正实践的机会。为此,我们在参考兄弟院校临床技能教学经验和相关书籍的基础上,组织编写了《临床技能学》一书。目的是要加强医学生的l临床技能学习,对她们进行全程技能培训,使她们在学习临床医学各科基本理论的同时,能系统地学习临床基本技能,掌握各科的诊断、检查方法和基本操作技���,更好地实现教与学互动,提高亲自动手能力及分析、解决问题的能力,以增强教学效果。
《临床技能学》涉及面广,内容涵盖了诊断学基础、消化内科、呼吸内科、心血管内科、血液科、普通外科、骨科、神经外科、泌尿外科、烧伤科、心胸外科、整形外科、麻醉科、神经内科、妇产科、儿科、**科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科等科常用操作技能的适应证、禁忌证、操作步骤或基本技能、并发症、注意事项等,是一门跨学科、多层次、综合性的临床医学实践教程,可作为临床执业医师、住院医师、进修医师及临床专业本科、研究生临床技能培训教材。
在本书付梓之际,我首先要感谢我的同事们,感谢他们在繁重的**、科研、教学工作中挤出宝贵时间、高质量的完成编写工作。同时,对南方医科大学和第二临床医学院的领导、教务机关的关心和支持,对专家的贡献,以及对兄弟院校及有关专家的大力支持表示衷心的感谢!
由于本书在很多内容编写上是一种尝试,结构设置是否合理、内容难易程度把握是否准确等尚属初步摸索阶段。恳请师生在应用中发现问题,给予指正。