《社会学基础》是根据中国高等职业技术教育研究会社区管理类专业建设委员会的教材建设计划，集体编写的一本专业基础课教材。社区是社会的缩影和组成部分。从事社区管理，需要以认知社会为前提。社会学是对社会进行实证研究的一门学问，是从事社区管理工作必须掌握的专业。尽管学界对社会学的定义见仁见智，主张的体系互有区别，但对社会学应该包括的主要内容，却是基本认同的。本教材取名为《社会学基础》，旨在以学界认同的基本知识，培养学生以社会学的视角观察、分析社会问题的能力。
本编写过程中，编者们遵循学习社会学理论要精、要管用的原则，努力追求以下几点：一是专业适用性。本教材围绕社区管理专业这个**，针对社会运行中层次系统管理的需要，组织教材内容编写，努力培养学生具有不断提高专业理论水平的能力。二是高职适应性。编者们从高职学生知识水平的现状出发，根据高职教学目标的要求来确定这本理论教材编写的深度和广度，突出社会滨基础理论和基础知识，开阔高职学生的知识视野。三是，教材内容结构的创新。将实训内容引入理论教材，促进了社会学理论与社会实践的结合，有利于学生实践能力的培养。四是教与学相结合。与以“教”为**的理论教材相比，

**章 社会学概述
**节 什么是社会学
第二节 社会学发展概况
第三节 社会学研��的方法
第四节 研究社会学的意义和原则
第二章 社会
**节 社会的含义与特征
第二节 社会结构
第三节 社会制度
第三章 社会运行的条件
**节 社会运行概述
第二节 自然环境与社会
第三节 人口与社会
第四节 文化与社会
第四章 人的社会化
**节 社会化及其条件
第二节 社会化的内容
第三节 社会化的过程与结果
第五章 社会角色
**节 社会角色概述
第二节 社会角色的扮演
第三节 社会角色失调
第六章 社会群体
**节 概述
第二节 初级社会群体
第三节 社会组织
第四节 非正式组织
第七章 社会分层
**节 社会分层概述
第二节 社会主义条件下的社会分层
第三节 社会流动
第八章 社区
**节 社区概述
第二节 农村社区
第三节 城市社区
第四节 社区互动中的城市化
第九章 社会行为
**节 社会行为概述
第二节 离轨行为
第三节 集体行为
第十章 社会控制
**节 概述
第二节 社会控制体系的结构
第三节 舆论控制和心理控制
第十一章 社会变迁与社会现代化
**节 社会变迁概述
第二节 有计划的社会变迁
第三节 社会现代化概述
第四节 中国的现代化
第十二章 社会问题
**节 概述
第二节 社会问题的产生与治理
第三节 我国现阶段主要社会问题
主要参考文献