本书是给小学生写的一本课外读物。“习惯成自然”，“习惯造就性格”，“习惯决定人生”，充分反映习惯的作用。
这本书介绍小学生从小应该养成良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯和自我教育习惯。书中有大量的故事和实例，具有很强的趣味性、启发性和教育性。习惯往往和方法、能力交织在一起，对一个人的性格和学习产生莫大的影响，使小学生乐于学习，学会学习，有快乐幸福的童年。
这本书也可作为家长和教师培养孩子的辅助教材使教育得法。

**讲 习惯成自然
**节 说说习惯
第二节 受益终生
第三节 习与性成
第四节 修学务早
第五节 习惯种种
第二讲 学习习惯
**节 让童年在学习中放光
第二节 预习习惯
第三节 听讲习惯
第四节 谈谈注意力
第五节 独立思考
第六节 谈谈质疑
第七节 谈谈复习
第八节 做好作业
第九节 识字习惯
第十节 谈谈写字
第十一节 谈谈积累
第十二节 阅读习惯
第十三节 作文习惯
第十四节 学习数学的习惯
第十五节 课外阅读习惯
第三讲 生活习惯
**节 学会过美好生活
第二节 生活自理
第三节 饮食习惯
第四节 睡眠习惯
第五节 卫生习惯
第六节 健身习惯
第七节 珍惜时间
第四讲 劳动习惯
**节 在劳动中茁壮成长
第二节 学会劳动
第三节 自我服务
第四节 家务劳动
第五节 公益劳动
第六节 生产劳动
第七节 勤俭节约
第五讲 文明礼貌习惯
**节 在交际中锻炼自己
第二节 礼貌习惯
第三节 学会礼仪
第四节 注意礼节
第五节 注意仪表
第六节 遵守公德
第七节 遵���交通规则
第八节 保护环境
第六讲 自我教育(自律)习惯
**节 自律是进步的发动机
第二节 谦虚谨慎
第三节 严于律己
第四节 自我激励
第五节 自强不息
第六节 诚实守信
第七节 自护自救
第八节 自我调节
附录
附录一 小学德育纲要
附录二 北京市中小学德育整体化工作纲要
附录三 **教委关于施醒《中华人民共和**法》严格中小学升降**制度的通知
附录四 小学生日常行为规范
附录五 小学生日常行为规范（三字歌）
附录六 北京市中小学生礼仪常规
附录七 《北京市中小学生礼仪常规》内容说明
附录八 北京市禁止随地吐痰随地丢弃废弃物管理规定
附录九 健康促进学校学生指导
附录十 健康促进学校家长指导
附录十一 高度重视良好习惯的养成教育
附录十二 习惯造就性格
后记