日本0岁教育之友会会长、教育学博士七田真指出：“婴儿在0-1岁时如能给予愈高度的环境（教育），就愈能使他具有天才型的较高资质。愈是接近0岁愈能让其获得有如魔力般强而神秘的能力。”愈是接近0岁时学习，其大脑神经回路的功能愈好（会产生传导形体的机能性变化），而且，神经细胞本身会产生质的变化（对精神活动的大脑基质的形成产生本质性的影响）。”
为实现上述目的，特请专家设计了这套完全适合0-3岁婴幼儿学习的认知读物。这套书既是大卡，又是挂图，合起来又是漂亮的图画书。可以按照婴幼儿成长过程中不同阶段的认知特点而变化阅读方式。
这套**版除了图像和文字，还增加了认数、对比和色彩的认知。
一 视觉剌激阶段
婴儿出生初期（0-4个月）视觉发育尚不完全，视力较差。这一时期，需要经常让婴儿待在明亮的环境里，家长可以把这些形象色彩鲜明的卡片挂在婴儿床的周围，以吸引婴儿的注意力，刺激婴儿的视觉发育，同时还需经常把卡片中的儿歌念给婴儿听，以促进婴儿大脑和听觉的发育。（提供60面大卡）
二、形象、色彩和文字识别阶段
第二阶段（5-12个月），婴儿已经有了初步的视觉能力，这时可以把卡片用塑料圈连接挂在挂

这是送给宝宝*好的生日礼物！60面大卡，６面对开挂图，3本硬卡图画书 ，认物识字、拼音、儿歌、认数、��比、色彩。