有了孩子，自然就成了家长，却不能“自然地成为成功的家长”
一个成长的家，需要学习先进的家庭教育理论，掌握科学的家庭教育方法。
本丛书本着“了解孩子－发现孩子－指导孩子”的原则，系统地介绍了0-18岁的孩子生理、心理、行为道德、学习等方面的特点、现代家庭教育的理论、原则和方法。分为“主题短论”“案例点击”“理论透视”“专家指南”“家长自助”五部分。
本套丛书根据孩子的年龄分为六个分册：0-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁、12-15岁、15-18岁。

**章 小学高年级孩子家庭教育概述
**节 **位雕塑家
第二节 家庭教育是不可替代的
第三节 家庭教育的基本原则
第四节 家长要具备的基本素质和能力
第五节 习惯的不一定是正确的
第二章 小学中高年级儿童的心理特点及教育
**节 思维发展的第二关键期
第二节 天生的气质 可变的性格
第三节 兴趣与爱好是*好的老师
第四节 尊重孩子的个性
第三章 促进孩子良好人际关系的发展
**节 不要把孩子当作自己的财产
第二节 教孩子建立良好的师生关系
第三节 同伴——儿童社会心理成熟的学校
第四节 避免社会交往危机
第四章 小学中高年级儿童的学习指导
**节 你的孩子有学习动力吗
第二节 好习惯=好成绩
第三节 学习有法而无定法
第四节 尊重了孩子的学习风格
第五节 “瘸腿”的孩子走不远
第五章 儿童营养保健及常见病**
**节 “吃饭”的科学
第二节 眼镜 眼镜
第三节 儿童肾炎
第四节 小儿乙脑
第五节 脊柱弯曲异常
第六节 学龄儿童亚健康
第六章 小学中高年级儿童常见的心理问题
**节 考试焦虑
第二节 心灵的枷销——自卑
第三节 攻击和退缩
第四节 欲罢不能的成瘾行为
第七章 小学中高年级特殊儿童的教育
**节 早熟的孩子
第二节 天才儿童
第三节 智力落后儿童
第四节 学习困难儿童
第五节 品德障碍儿童
第六节 情绪障碍儿童