本书系《中学基础知识表解》系列丛书之一，本书依据现行才教材及教学大纲精神编写。
无论是从社会的发展进程看问题，还是令人揪心的每年的高校选拔考试，历史学科的重要性已没有多少人再怀疑它了。然而，要学好历史，还是很令人犯愁的。学生在学习历史时，常常 是眼高手低，自认为在背背的东西，突然去变得不知所措、无从下手了。这就是历史学科的特点：它虽然记忆性较强，但是，它必须借助于严密的逻辑思维过程，需要更多的理性思考，才能融会贯通。
编著在长期的教学实践中发现，学生的所谓差距主要来源于知识的理解和把握上，无论是选择题，还是材料解析题、问答题，都离不开对知识理解地记忆。在鉴于此，本书提供了“知识结构”“史海导航”“疱丁解疑”“题典举隅”几个板块，让学生在不枯燥、不乏味的氛围中掌握所学知识，在不知不觉中培养逻辑思维能力。另外，“题典举隅”的每一道题都有解答方法的指导，非常利于学生的自学，是学生不见面的老师。通过本书，你的历史成绩一定会提高得更快。

中国古代史
**章 祖国历史的开端——先秦
第二章 封建大一统时期——秦汉
第三章 封建**的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
第四章 封建社会的繁荣——隋唐
第五章 民族融会的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
第六章 统一的多民族**进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清
中国近代现代史（上）
**章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二章 中国���本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
第三章 资产**民主革命和清时的覆亡
第四章 北洋军阀的统治
第五章 新文化运动和中国共产党的诞生
第六章 国民革命的兴起和失败
中国近代现代史（下）
**章 国共的十年对峙
第二章 中国民族的抗日战争
第三章 人民解放战争
第四节 中国近代文化
第五章 中国人民共和国的成立和社会主义过渡的实现
第六章 社会主义建设在探索中曲折发展
第七章 “文化大革命”的十年
第八章 社会主义现代代建设新局面的形成
第九章 统一战线的发展和各族人民的团结
第十章 中华人民共和国的外交
第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生少的新变化
世界近代现代史（上）
**章 资本主义在欧洲的兴起
第二章 资产**革命时代的东西方世界
第三章 资本主我世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
第四章 垄断资本主义的形成
世界近代现代史（下）
**章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
第二章 **次世界大战后的资本主义世界
第三章 第二次世界大战
第四章 两极格局下的世界
第五章 世界格局的变化
第六章 近、现代科学技术和文化（含上网第五章）

本套丛书在编写过程中始终体现了“新课标、新思路、新题型”精神，在加强基础知识学习的同时，着力培养学生的自学能力，力争使本套丛书起到“看不见的老师”的作用，真正成为学生和家长所喜爱的读物。
具体来说，本套丛书有以下几个特点：
**、实用性强。本套丛书将知识点用图表的方式表达出来，使学生对所不的知识点一目了然，适合学生学习和系统复习，在教学中获得了非常好的效果；
第二、针对性强。本丛书紧紧围绕新课标所规定的内容，针对不同地区、不同程序学生的实际，充分考虑学生的特点，注重分析和讲解不同类型的例证，系统总结各种类型例证的规律、方法与技巧，以开拓学生的思路，提高学生的解题思维，帮助学生避免错误思维的发生；
第三、系统性强。本套丛书将基础知识和考试内容有机地结合在一起，按照新课标的要求，将基础知识分解成章（单元）来编写，本套丛书分成“知识点图表”、“正确的例证”、“错误的例证”、“练习”四大部分，全面系统地讲解、分析新课标所规定的内容；
第四、以点带面，实出**。本套丛书着眼于全面提高学生的思维能力，根据学生的不同特点，按照“基础”一“能力”一“拔高”的层次认真设计不同类型的例证和习题，做到知识简明扼要，**突出，以点带面，步步提高。在培养和提高学生分析问题与解决问题的能力前提下，注重打牢学生的基础，由易到难，循序渐进，全面、系统地提高学生的学习技能。