本书栏目功能：
**部分 自学探究学习技法 3分钟了解同步新知识：
学习目标展示主干及要点，简化知识体系；新知速递通过预习课文，自主完成填空，培养学生的自主学习能力。
第二部分 同步课堂创新讲解 10分钟掌握同步课堂知识：
版式采用左、右双栏对照，导学互动。[左栏]要点详析站在学生学习新知的角度，对疑点、难点进行点拨讲解，深入浅出以导带学，注重方法规律的归纳总结。[右栏]典例对话设计1-2道与右栏相对应的典题例题，讲解过程详细，易于掌握，利于对知识的有拓展提高。
第三部分 同步高考全线透析 **时间熟悉高考新规律：
针对“新知”，从历年高考中选取3-5道典型高地生例题进分析解答，讲解过程全面详细，注重解题技巧和解题思路，帮助学生提高应考能力。
第四部分 同步作业全脑训练 步步实现同步满分突破：
分为基础通关训练和提高拓展训练两相栏目。基础通关训练：帮助学生梳理本章节新知，巩固基础知识的同时，有效突破考点。提高拓展训练：结合本章的内容，以基础知识为线索，进行综合性练习，将课本知识延伸到课外。
第五部分 课外博览
从报纸、杂志或网络中精选高于高一、高二、学生知识层次的时

**单元 宇宙中的地球
1.1 人类认识的宇宙
1.2 太阳、月球与地球的关系
1.3 人类对宇宙的新探索
1.4 地球运动的基本形式——自转和公转
1.5 地球运动的地理意义（一）
1.6 地球运动的地理意义（二）
单元总结
第二单元 大气
2.1 大气的组成和垂直分布
2.2 大气的热力状况
2.3 大气的运动
2.4 全球性大气环流
2.5 常见的天气系统
2.6 气候的形成和变化
2.7 大气环境保护
单元总结
第三单元 陆地与海洋
3.1 地壳物质的组成与循环
3.2 地壳变动与地表形态
3.3 海水温度和盐度
3.4 海水运动
3.5 陆地水与水循环
3.6 生物
3.7 土壤
3.8 地理环境的整体性和差异性
单元总结
第四单元 自然资源和自然灾害
4.1 气候资源
4.2 海洋资源（一）
4.3 海洋资源（二）
4.4 陆地资源
4.5 气象灾害
4.6 地质灾害
单元总结

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