进入21世纪，**教育部颁布了新的义务教育课程标准，在这一新课程标准指导下的义务教育课程实验教科书的出版是我国教育改革深化的一个重要标志，根据教育部的规划和安排，编写的义务教育课程标准实验教科书已经出版。
新教材的编写给人耳目一新的感觉，它按照新的时代要求和素质教育理念，力图体现新的课程观、教材观、教学观和学习观，以培养学生的创新精神和实践能力的**，以提高学生的综合素质为目标，它的使用必然会受到广大师生的热烈欢迎，如何深刻领会新课程标准，如何在新教材的使用中提高学生的素质，特别是其自主探究的能力，成为当前亟待解决的新课题。本套丛书的编写，就是在这方面所进行的新的尝试。我们在认真探讨、研究的新课程标准的基础上，汇集了近几年研究探索性学习的经验，结合新教材的内容，使新课程标准的基本理念与目标要求具体化，既有利于学生学习新教材，又有利于学生提高自身的素质和能力。
本套书的编写力求突出以下几个方面的特点：
**，内容的现代性与开放性。现代社会是一个开放的社会，而以往的一些教材和教辅图书内容陈旧单一，已经无法适应当前的形势和学生的需要，因此，在这套书的编写中扩充了很多鲜活的东西，充分考虑

第1章 勾股定理
**节 探索勾股定理
第二节 能得到直角三角形吗
第三节 蚂蚁怎样走得近
章末复习题
课题学习 拼图与���股定理
第2章 实数
**节 数怎么又不够用了
第二节 平方根
第三节 立方根
第四节 公园有多宽
第五节 用计算器开言
第六节 实数
章末复习题
第3章 图形的平移与旋转
**节 生活中的平移
第二节 简单的平移作图
第三节 生活中中的旋转
第四节 简单的旋转作图
第五节 它们是怎样变过来的
第六节 简单的图案设计
章末复习题
第4章 四边形性质探索
**节 平行四边形的性质
第二节 平行四边形的判别
第三节 菱形
第四节 矩形、正方形
第五节 梯形
第六节 探索多边形的内角与外角和
第七节 平面图形的密铺
第八节 **对称图形
章末复习题
课题学习 简单平面图形的**
第5章 位置的确定
**节 确定位置
第二节 平面直角坐标系
第三节 变化的鱼
章末复习题
第6章 一次函数
**节 函数
第二节 一次函数
第三节 一次函数的图象
第四节 确定一次函数表达式
第五节 一次函数图象的应用
章末复习题
第7章 二元一次方程组
**节 谁的包裹多
第二节 解二元一次方程组
第三节 鸡兔同笼
第四节 增收节支
第五节 里程碑上的数
第六节 二元一次方程与一次函数
章末复习题
第8章 数据的代表
**节 平均数
第二节 中位数与众数
第三节 利用计算器求平均数
章末复习题
期末总复习题
参考答案

发挥个性特质，挖掘潜在才能，提高综合素质，争得高分满分。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦