在这套《真题》即将出版之际，作为编者，我们有很多话想对读者朋友们说。前人说过“数学是思维的体操”，“聪明人的游戏”。毫无疑问，作为数学普及活动的各种数学竞赛（大到IMO、小到地区性的赛事），曾经润泽了众多的师生。课外数学活动的启发数学学习兴趣和提高解决数学问题能力方面所发挥的作用，就我国基础教育来说，不是可有可无，而是不可或缺。也正因如此，几十年来，包括数学竞赛在内在数学课外活动受到广大师生和家长的长期欢迎和支持。
众所周知，各类数学竞赛的命题大多由术业专攻、经验丰富的专家、老师负责。因此，就题目的质量来说，无论是命题深度，还是解题的灵活度，都远超过同学们日常所做的题目。对“全国初中联赛”历年的试题，经过认真审题，我们努力给出尽可能多并且实用的解法，帮助读者打开思路；对有难度的题目我们会给出*原始的解法，从入手点开始写，这样才能理清思路的来源，进而才能取得“举一反三”的效果。我们尤其注重将正确的思维方法传授给读者，而不是向读者进行高深概念的灌输，使读者得到真正意义上的提高。

1984年**届全国初中数学联赛
1985年第二届全国初中数学联赛
1986年第三届全国初中数学联赛
1987年第四届全国初中数学联赛
1988年第五届全国初中数学联赛
1989年第六届全国初中数学联赛
1990年第七届全国初中数学联赛
1991年第八届全国初中数学联赛
1992年第九届全国初中数学联赛
1993年第十届全国初中数学联赛
1994年第十一届全国初中数学联赛
1995年第十二届全国初中数学联赛
1996年第十三届全国初中数学联赛
1997年第十四届全国初中数学联赛
1998年第十五届全国初中数学联赛
1999年第十六届全国初中数学联赛
2000年第十七届全国初中数学联赛
2001年第十八届全国初中数学联赛
2002年第十九届全国初中数学联赛
2003年第二十届全国初中数学联赛
2004年第二十一届全国初中数学联赛
全中初中数学联赛历届真题分值分布情况统计
全国初中数学联赛历届真题综述