在语文学习的实践中，常常会有这样的例子：每个学校、班级总有少数语文尖子生，问他们经验，大多回答是得益于课外阅读。自主阅读是一种学生自愿主动的，以关注内容满足实际需要为**的，感性体悟、放松惬意无负担的阅读方式。

比利10岁那年，惜别的痛苦突然降临到他的心头：要搬家了，从他能知道的**的家中搬出去，、那时尽管他的人生之路才走出短短的一程，但整整10年他都是在那座又大又旧的房子里度过的，在那里一家四代人曾经同欢笑共患难。 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生个性化的行为，小应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，要让学生有所感悟和思考。”

**单元 生命中的执著与感动
1.1 再见与相逢
1.2 爷爷的毡靴
1.3 凤凰琴
1.4 妈妈的银行存款
1.5 在音响的森林中徘徊
1.6 难忘的红色运动衫
第二单元 风光无限好
2.1 说几句爱海的孩子气的话
2.2 桂林山水
2.3 碗水
2.4 紫藤萝"瀑布"
2.5 黄山暮色
2 6 西湖漫笔
第三单元 生命的智慧
3.1 给我的孩子们
3.2 父亲的歌
3.3 给盲童朋友
3.4 一诺千金
3.5 生命中*宝贵的五样东西
第四单元 就是那一片风土人情
4.1 布袋戏
4.2 没有秋虫的地方
4.3 捉虫的故事
4.4 夏天
第五单元 这是爱的教育
5．I 掌声
5.2 在学校的*后**
5.3 三好生
5.4 独享"体罚"之秘密
5.5 风筝
第六单元我是这样学习的
6.1 读出声儿来
6.2 忙里偷闲
6.3 做一个终身读者
6.4 别了，语文课
6.5 月亮树
第七单元 那片记忆的海
7.1 白马湖之冬
7.2 克拉克河谷怀日
7.3 乡梦不曾休
7.4 爱书的童年
7.5 回忆鲁迅先生
7.6 快手刘
第八单元 亲情是*深沉的爱
8.1 智慧的美丽
8.2 那一束伴地蓬
8.3 大米饭，小米饭
8.4 幼犊
8.5 我交给你们个孩子
8.6 拾柴
第九单元神奇的异想世界
9.1 从小人国飞来的乌儿
9.2 挤呀挤
9.3 我的爸爸是大侠
9.4 老唱片
9.5 一粒种子
9.6 有旧照片卖吗
第十单元 与自然的亲密接触

……