把大学发展与大学校长联系起来进行研究，是我国高等教育学术理论界尚需深入开拓的课题。本书将此课题置于广阔的国际背景和深厚的中西文化背景之下，从理论分析和实证分析两个方面趋势、大学校长产生的机制等问题进行了探讨，力图探究大学发展的一般规律，以促进我国大学更好更快更健康地发展。
本书可作为高等院校相关专业师生的教学参考书，还可供高等教育研究工作者、高校领导干部和管理人员阅读参考。

1 导言
问题提出
研究现状
研究方法
2 大学发展因素分析
大学发展的界定
大学发展因素分析
大学校长与大学发展中诸因素的关系
3 大学校长角色分析
大学校长基本角色分析
大学校长角色发展趋势分析
4 大学校长与大学发展相关性理论
大学校长的教育理念与大学发展
大学校长的行为影响力与大学发展
大学校长的人格魅力与大学发展
在学校长独特的组织方法与大学发展
5 外国大学校长与大学发展关系实证分析
哈钦斯的通才教育观与芝加哥大学
史德龄的大学同工业的**结合与斯坦福大学
埃利奥特的选修课制度与哈佛大学
万·亥斯的社会服务思想与威斯康星大学
6 中国大学校长与大学发展关系实证分析
蔡元培的兼容并包精神与改造旧北大
郭秉文的“四个平衡”思想与创办东南大学
���九思对苏联教育模式的突破与发展华中工学院
7 建立适应我国**大学校长产生的现代大学制度
我国建立现代大学制度的必然趋势
我国大学制度改革的主要进展与问题
建立我国现代大学制度的途径
现代大学制度环境下**大学校长的产生机制
结语
参考文献
后记