《物理学史新编》是作者十余年教学心得与体会的结晶。邓小平同志指出：“科学技术是**生产力。”在振兴中华，提高我国人民的物质文化生活与精神生活水平，提高我国的国际地位这一进程中，科学技术起着至关重要的作用，而人才是关键。因此，培养什么样的人，怎样培养人，则是摆在我们面前的头等大事。因而学习前人，学习前人积累的知识，并将它发扬光大，特别是从物理学发展过程中，从物理学家奋斗的精神中掌握其真谛，尤其显得特别重要！正如英国哲学家弗朗西斯·培根所说：“读史使人明智。”基于此，作者针对目前我国教育改革的需要，针对以往物理学史传统构思与当前培养人才需要存在的一些不足，结合作者十余年教学的体会，编写了此书。
本书的特点是：以五次物理学在理论上的较大综合和统一为线索，以物理学家的物理思想和科学方法为主线，以物理学史实为依据来展开此书。这样使读者对物理学发展的五次大综合、大统一有一个深刻的认识，并从中得到启示。特别是上世纪，科学、技术得到了突飞猛进的发展，使世界发生了翻天覆地的变化，像信息、微电子、生物、能源、航天技术等方面更是取得了辉煌的成就，因此，本书还单列一章以兹介绍。学史的目的在于从中取得有益的东

绪论
一、开设物理学史课程的意义
二、现行师范院校物理专业“物理学史”材料存在的问题
三、《物理学史新编》的编写目的、要求及其特点
**章 物理学巡礼
一、物理学与自然界
二、物理学史的分期
（一）古代物理学时期（16世纪以前）
（二）经典物理学时期（16—19世纪）
（三）现代物理学时期（19世纪末～）
第二章 ���代物理学
一、古希腊：科学精神的起源
（一）古希腊天文学的集大成者——托勒玫
（二）百科全书式的学者——亚里士多德
（三）古代“力学之父”——阿基米德
二、东方神州——古老文明的发源地
（一）中国——古老文明的发源地
（二）封建集权的中华帝国——独立发展的科技文明
（三）近代中国科学技术落后的原因
第三章 天上力学与地上力学的综合统一——经典力学的建立
一、文艺复兴与哥白尼革命
二、“天空立法者”——开普勒
（一）开普勒的青少年时代
（二）行星运动三定律的诞生
（三）和谐的哲学思想和**的数学推导
三、近代物理学的先驱——伽利略
（一）曲折坎坷的科学道路
（二）开创性的科学成就
（三）划时代的科学思想与科学方法
四、站在巨人肩膀上的伟人——牛顿
（一）从乌尔斯索普村到英国**学会
（二）**超群的科学成就
（三）影响深远的科学思想和科学方法
（四）经典力学理论的发展——建立分析力学
第四章 各种运动形式之间的综合统一——经典热力学与统计物理学的建立
一、能量守恒和转换定律的建立
（一）从“钻木取火”到能量转换
（二）从热质说的崩溃到热的唯动理论诞生
（三）从血液的颜色谈起——迈尔
（四）从酿酒商到物理学家——焦耳
（五）论力的守恒——亥姆霍兹
二、批判热质说中诞生的定律——热力学**定律
三、巧妙的殊途同归——热力学第二定律的建立
（一）**温标的创立者——威廉·汤姆孙
（二）彻底摆脱“热质说”羁绊的克劳修斯
（三）克劳修斯和他的熵
（四）“热寂说”和耗散结构
四、低温物理学的兴起——热力学第三定律的建立
（一）气体液化与低温的获得
（二）热力学第三定律的建立
（三）低温物理学的发展
五、概率论与数理统计的成功应用——建立统计物理学
（一）预测分子速率——麦克斯韦
（二）气体分子能量分布律的创立者——玻耳兹曼
（三）首创统计系综理论的物理学家——吉布斯
（四）适用波粒二象性微观粒子的统计力学——量子统计
第五章 电、磁、光三种运动形式的综合统一——经典电磁学的建立
一、从静电到动电
二、电磁学大厦的奠基者——实验物理学大师法拉第
（一）从学徒工到实验物理学大师
……
第六章 低速运动与高速运动的综合统一相对论的建立
第七章 连续性与不连续量子性之间的综合统一——量子务学的建立
第八章 未来的物理世界
第九章 物理学方法论
第十章 物理学史对中学物理教学的作用
第十一章 突飞猛进的现代科学技术
结束语
参考文献